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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
감지혜 (Harbin Institute of Technology)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제28권 제3호
발행연도
2021.12
수록면
59 - 88 (30page)
DOI
10.37060/KJEE.28.3.3

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본 연구는 중국 학교 경제교육 현황과 향후 방향에 대하여 중국 특색 사회주의를 중심으로 논의하였다. 1978년부터 1992년 계획경제에서 혼합경제체제로 이행한 중국은 고도 경제성장을 이루었다. 중국 정부는 이러한 고도 경제성장의 주요 요인으로 중국 특색 사회주의를 지목하며 전체 학교 교육과정에서 사상교육을 강조하였다. 초등?중학교에서는 ‘도덕과 법치’ 교과과정에 ‘시진핑 신시대 중국 특색 사회주의 사상’이 필수 과목으로 추가되었다. 고등학교에서는 2017년 표준교육과정 개정을 통하여 ‘사상정치’ 과목에서 다루어졌던 주류경제학 내용이 대폭 축소되고 중국 특색 사회주의 사상의 형성과 발전과정을 중심으로 재구성되었다. 일부 대학과 대학원은 중국 특색 사회주의 과목을 전공학점에 포함되는 필수 과목으로 전환하였다. 이러한 학교 경제교육은 중국의 경제?정치체제 학습에는 효과적일 수 있으나 다각적 현실 문제 분석을 위한 역량 개발에는 제한적이다. 또한, 고등교육에서 다루어지는 주류경제학 내용이 초?중등교육에서는 거의 다루어지지 않아서 중·고등교육의 경제교육 간 괴리를 가져온다. 중국의 고도 경제성장과 지역 간 경제격차에 대한 이해를 높이고 향후 발전 방향에 대하여 논의하기 위해서는 초?중등교육 정규과정 수업과 고등교육 경제학 비전공자를 위한 교양 수업에서 주류경제학의 기본 개념과 이론에 대한 학습이 제안된다.
#경제교육 #중국 특색 사회주의 #시진핑 사상 #사상교육 #정치경제 #Economic education #Socialism with Chinese characteristics #Xi Jinping Thought #Ideological and political education #Political economy

목차

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교육부 / 2022 개정교육과정 총론 주요사항 발표 google schola 김경모 / 2007 / 한중일 학교 경제 교육과정의 비교연구 ― 미국 학교 경제 교육과정의 수용과 변용을 중심으로 ― / 경제교육연구 14(2):89~115 dbpia 김경모 / 2016 / 중국 고급중학교 <사상정치 1: 경제생활>교과 분석 연구 / 경제교육연구 23(3):133~159 google schola 김경모 / 2005 / 중국 경제 교육과정의 내용요소와 과정목표 / 경제교육연구 12(1):1~27 google schola 김영우 / 2009 / 중국의 중등사회과 교육과정의 변천과정과 경제영역의 내용체계에 대한 분석 - 고등학교 ‘경제생활’을 중심으로 - / 경제교육연구 16(1):167~193 dbpia

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