‘한 학기 한 권 읽기’의 실천에서 드러난 초등교사의 딜레마 탐색

이지영

아동청소년문학연구

2019 .06

러시아와 중국의 문화콘텐츠산업 비교 연구 - 현황 및 전자책 콘텐츠를 중심으로-

권기배 ,  이태형

슬라브硏究

2017 .01

초등교사의 독서교육 실천 경험 분석

이지영

독서연구

2017 .01

J. Paul Getty Museum.『Old Testament Figures in Art』; 『Gospel Figures in Art』; 『The History of the Church in Art Series』(Book Review)

이준원

신학과 학문

2020 .01

몰리 굽틸 매닝, 이종인 역, 『전쟁터로 간 책들』(책과함께, 2016)

이춘입

서양사론

2017 .03

한국서양고대역사문화학회 엮음, 『아우구스투스 연구』(책과 함께, 2016)

김경현

서양사론

2017 .03

성인 독자의 독서 경험과 초등교사의 독서 교육 실천

이지영

문학교육학

2024 .09

독서 토론 수업에서 교사가 경험하는 어려움 연구: 중학교 방과 후 독서 토론 수업 사례를 중심으로

백혜선

독서연구

2017 .01

중학생의 디지털 읽기 실행과 독자 정체성의 관계 연구

류보라

독서연구

2022 .08

초등 교사의 회복탄력성 요인 탐색

추병완

윤리연구

2018 .01

‘한 학기 한 권 읽기’에 대한 초등 교사의 인식

염나리

한국초등국어교육

2018 .01

초등 교사들의 영어교육에 대한 인식과 태도

김익상

영어영문학

2022 .02

‘한 학기 한 권 읽기’의 실행 양상과 개선 방안 - 교사의 인식을 중심으로 -

서수현

우리말교육현장연구

2019 .01

초등 영어교사 자질에 관한 교사와 학부모 인식 비교 연구

홍지연 ,  김태은

초등영어교육

2020 .01

예비 초등 교사의 글쓰기 요구 인식 - 정체성 인식과의 관련성을 중심으로 -

김혜연

국어교육연구

2015 .12

‘책 읽는 학생’에 관한 교사의 인식과 지원 연구

박신애

국어교육연구

2023 .06

초등 영어교사 자질에 대한 학부모와 교사 인식의 차이

강엄지 ,  김현주

초등영어교육

2021 .01

나를 교사답게 만드는 것

천송희

함께 여는 국어교육

2023 .10

유아 교사의 디지털 그림책 인식과 활용 - 코로나19 팬데믹 상황의 유아교육기관을 중심으로 -

김현경

아동청소년문학연구

2022 .06

애플리케이션과 플랫폼을 활용한 초등영어 읽기·쓰기 학습에 대한 초등학교 교사 인식과 실태 분석 및 개선방안

최신형

초등영어교육

2022 .03