A Study on the Use of Korean Speaking Learning Strategies by Foreign Students: Focusing on Non-face-to-face Real-time Video Classes

JU WOALRANG

A Study on the Use of Korean Speaking Learning Strategies by Foreign Students: Focusing on Non-face-to-face Real-time Video Classes

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외국인 유학생의 한국어 말하기 학습전략 사용 연구: 비대면 실시간 수업을 중심으로

Type: Academic journal

Author: JU WOALRANG (성균관대학교)

Journal: 한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제129호 KCI Accredited Journals

Published: 2021.12

Pages: 537 - 565 (29page)

Usage

A Study on the Use of Korean Speaking Learning Strategies by Foreign Students: Focusing on Non-face-to-face Real-time Video Classes

Abstract· Keywords

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Purpose: The purpose of this study was to examine the aspects of the speaking learning strategy of foreign students in non-face-to-face real-time classes. Methods: An online survey was conducted for about 3 weeks from mid August, 2021. The descriptive statistics including average, standard deviation, and dispersion were measured by utilizing SPSS Ver.22 targeting the total 49 copies. After this, the meaningfulness among groups was measured by conducting t-test and the One-way Analysis of Variance according to foreign students’ learner factors. After this, Pearson’s correlation analysis and regression analysis were also conducted according to learner factors. Results: In the results of the study, speaking learning strategies have found that usage frequency of compensation strategies is highest, followed by affective factor strategies, cognitive strategies, meta-cognitive strategies, memory strategies, and social factor strategies in order. And the result which conducted a correlation between speaking learning strategies and learner factors and a recession analysis has found that the learning period of Korean language shows the high correlation with the use of speaking learning strategies. Conclusion: This study has limitations in generalizing the aspect of speaking learning strategies in non-face-to-face classes, but as a result, it was con- firmed that the aspect of learning strategies in face-to-face classes and non-face-to-face classes may change.

#외국인 유학생 #비대면 실시간 수업 #한국어 말하기 학습전략 #학습자요인 #상관성 #Foreign Students #Non-face-to-face classes #Speaking Learning Strategies #Learner Factor #Correlation

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주월랑

Affiliation 성균관대학교

Fields Social Science > Education Humanities > Linguistics and Literature > Korean Language and Literature

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