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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양수림 (서울대학교 국어교육과)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
2,061 - 2,074 (14page)

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본 연구는 중국인 학습자의 한국어 어휘 학습 전략 사용 양상에 대해 살펴보고 학습자의 한국어 성취도에 따라 차이가 있는지 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘중국인 학습자의 한국어 어휘 학습 전략 사용에 대한 설문지’를 개발하여 중국인 학습자 122명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 조사 결과는 SPSS 25.0을 이용하여 기술통계와 독립표본 t-test를 통해 분석하였다. 그 결과, 대부분의 전략 유형에서 평균 사용 빈도가 2~3점대로 학습자의 어휘 학습 전략 사용이 전체적으로 활발하지 않았고, 한국어 성취도별 전략 사용에서는 상위 집단이 전략을 더욱 활발히 사용하여 하위 집단과 14개의 세부 전략 사용에서 유의미한 차이를 보였다. 이러한 연구는 학습자의 성취도별 차이를 고려한 맞춤형 어휘 교육을 위해 기초 자료를 제공해 줄 수 있다는 데 의의가 있다.
#중국인 학습자 #어휘 학습 전략 #한국어 성취도 #양상 #설문조사 #Chinese Learners #Vocabulary Learning Strategies #Korean Language Achievements #Aspects #Questionnaire Survey

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