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자료유형
학술저널
저자정보
김지현 (한국외국어대학교) 양재희 (한국외국어대학교)
저널정보
한국영어학학회 영어학연구 영어학연구 제23권 제2호
발행연도
2017.8
수록면
115 - 134 (20page)
DOI
10.17960/ell.2017.23.2.005

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The present study investigated how Korean L2 learners of English used their knowledge of verb subcategorization information in written production. Twenty-one Korean L2 learners of English participated in a sentence completion task which was designed to probe their knowledge of the subcategorization information of three different classes of English verbs: transitive verbs, non-alternating unaccusative verbs, and unergative verbs. The results showed that the Korean L2 learners of English displayed relatively accurate knowledge and use of verb subcategorization information in English. However, when the L2 learner data was compared with the data from a native English speaker control group, idiosyncratic patterns for different verbs emerged between the two participant groups. In conclusion, the results of the present study suggest that although advanced L2 learners of English may have relatively accurate knowledge of verb subcategorization information, verb bias preferences for particular verbs may differ from monolingual English speakers. Potential problems that these differences may pose for L2 on-line processing studies are also discussed.
#verb subcategorization #English production #L2 learners #sentence completion task #processing

목차

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참고문헌 (32)

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Adams, B. C. / 1998 / Lexical Guidance in Sentence Processing? / Psychonomic Bulletin and Review 5:265~270 google schola Arai, M. / 2013 / The Use of Verb-specific Information for Prediction in Sentence Processing / Language and Cognitive Processes 28(4):525~560 google schola Balcom, P / 1997 / Why is this happened? Passive Morphology and Unaccusativity / Second Language Research 13(1):1~9 google schola Bowerman, M. / 1988 / Explaining Language Universals / Basil Blackwell :73~101 google schola Brooks P. J. / 1999 / How Children Constrain their Argument Structure Constructions / Language 75(4):720~738 google schola

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