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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권영성 (청주대학교)
저널정보
일본어문학회 일본어문학 일본어문학 제94호
발행연도
2021.8
수록면
1 - 22 (22page)

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2021

고교학점제 도입과 일본어교육
권영성 일본어문학 2021.08 학술저널
고교학점제의 전면도입에 따른 일본어교육의 환경 검토
권영성 대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집 2021.04 학술대회자료

초록· 키워드

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教育部は2017年、高校単位制は、生徒が進路に合わせて、多様な科目の選択․履修を可能とし、累積単位が基準に達した場合、卒業が認められる制度であると発表した。2025年から全面実施する予定の高校単位制は大学での単位履修と類似した方法で、公教育でも生徒に科目選択権を与える高校教育体制の革新政策を指す。教育部の発表によると、高校単位制は生徒が選択する教育課程の運営を通じて生徒個々の多様な能力や適性などを最大限に発揮できるように学習権を保障する制度だと受け入れられよう。しかし、教育部などの予測に反し、高校単位制の導入に対する問題点を指摘するメディア報道や教育団体などの批判的な問題提起も少なくない。すなわち、高校単位制に対する公教育現場の反応は教育部のバラ色の展望とは食い違う反応であることが分かる。 この研究では、以上のような状況に注目し、2025年全面実施となる予定の高校単位制の導入によって、日本語教育に及ぼす(まず教師の需給に関わる)環境的側面を探ることを目的とする。この研究を通し、2025年全面実施となる予定の高校単位制の下での日本語教育は十分ではないことが懸念されると言えよう。
#고교학점제 #과목선택권 #교원수급 #일본어교육 #high school credit system #a right to select subjects #teacher supply #Japanese Language Education

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