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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신민선 (서울여자대학교) 강대중 (서울대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제27권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
124 - 170 (47page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

노동운동 출신 지역활동가의 정체성 이행과 학습활동 연구
신민선 ,  강대중 평생교육학연구 2021.09 학술저널

2018

노동운동 출신 지역활동가의 정체성 이행 과정에 나타난 학습 활동 연구
신민선 교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구의 목적은 학습 생애의 관점에서 1980년대와 90년대 학생운동과 노동운동 경험을 가진 지역활동가들의 정체성 이행과 학습활동을 탐색하는 것이다. 정체성 이행을 경험한 연구참여자 네 명을 선정하여 생애사 연구 방법으로 그들의 학습활동을 살펴보았다. 연구 결과, 정체성 이행과 학습활동은 상호 관계적 맥락으로 파악되었다. 정체성 이행은 시대적 상황에 대한 저항과 약자와의 관계 속에서 ‘타자 인식’, ‘타자 동일시’, ‘타자 수용’의 양상을 보였고 자신의 정체성과 ‘저항’, ‘균열’, ‘수용’하는 ’동일시‘의 관계를 나타냈다. 학습활동은 정체성 이행에 따라 ① 같이 의식을 키워가는 학습활동, ② 앎을 실천하는 학습활동, ③ 삶에서 배우는 학습활동으로 변화되었다. 학습활동은 타자성에 기반한 실천 학습으로 파악되었다. 이 연구는 정체성 이행을 평생학습 연구의 한 영역으로 확장하고 학습활동을 사회적 실천과 균형적 관점에서 탐색하였다는 의의가 있다.
#지역활동가 #정체성 #학습활동 #타자 #사회적 실천 #local activist #identity #learning activity #otherness #social practice

목차

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참고문헌 (70)

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강대중 / 2009 / 평생학습 연구 방법으로 학습생애사의 의의와 가능성 탐색 / 평생교육학연구 15(1):201~223 dbpia 강대중 / 2009 / 학습생애사 / 교육비평 26:238~255 google schola 강수택 / 2000 / 일상생활 세계와 성인 학습 : 성인 학습 생활화의 사회 조건 / Andragogy Today 3(1):1~32 google schola 강영안 / 2012 / 철학은 어디에 있는가 / 한길사 google schola 구은정 / 2008 / 사회운동 참여자들의 구술생애사를 통해 본 운동정체성의 변화 : ‘변혁지향적‧폭력적 민중운동 대 개량적‧합리적 시민운동’ 이분법에 대한 재해석을 중심으로 / 경제와 사회 (78):107~132 dbpia

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