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저자정보
안정현 (공주교육대학교 글로벌인재교육센터) 신수범 (공주교육대학교) 설양환 (공주교육대학교)
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제27권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
1,007 - 1,036 (30page)
DOI
10.15833/KAFEIAM.27.3.1007

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예비교사의 전문적 실천역량 증진을 위한 내실있는 학교현장실습의 운영은 대학과 실습학교의 긴밀한 소통과 협력이 요구된다. 이에 따른 이번 연구의 목적은 대학과 실습학교의 협력 네트워크를 강화함으로써 온라인 또는 블렌디드 교육실습을 통합 운영?관리하고 실습의 효과성을 증진하기 위한 온라인 지원 시스템을 개발하는 것이었다. 먼저 교육실습에 활용되는 테크놀로지 개발과 적용에 관한 선행연구 고찰을 통해, 개발하려는 교육실습 지원 플랫폼의 개념과 역할이 정의되고 기본 구조와 구성요소가 도출되었다. 또한, 이를 토대로 교육실습 플랫폼 1.0이 설계?개발되었고 국내의 한 교육대학 비대면 수업실습 과정에 적용되었으며, 참여한 실습생과 지도교사를 대상으로 시스템 사용성 평가 사후설문이 실시되었다. 참여 관찰과 포커스 그룹 면담을 병행하여 설문 분석한 결과, 교육실습 플랫폼 1.0은 실습 과정의 운영과 관리, 참여자 모니터링, 영상을 활용한 수업참관 활동 지원에 유용한 시스템으로 평가되었다. 하지만, 플랫폼의 성공적인 확산 적용을 위하여 실습학교에서 사용되는 여러 소통 채널의 일원화와 모바일 지원 확대 등 사용자 편이성의 확보가 필요하고, 시스템 기능 개발에 따른 효과적인 적용방안과 정책적 지원이 더불어 제공되어야 함을 확인할 수 있었다.

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