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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조수지 (경희사이버대학교 대학원)
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제84호
발행연도
2021.9
수록면
369 - 392 (24page)

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어휘 학습에 효율성을 높이기 위해서는 어휘의 확장성에 주목해야 한다. 다의성 동사는 다양한 논항과 결합하여 여러 의미를 만들어낸다. 본 연구는 다의성 동사 중 빈도수 및 다의항의 수가 많은 동사를 추출하여 이 중 학습자의 대치오류율 비중이 높은 동사인 기능동사 ‘나다’를 연구 대상으로 선정하였다. 명사+‘나다’의 공기관계에서 기능동사 ‘나다’와 결합하는 명사들을 의미 유형을 기반으로 분류하고 이에 따른 사용 양상, 어휘다양성을 모국어 화자 말뭉치, 국립국어원 <한국어 학습자> 말뭉치, 한국어 교재 말뭉치를 상호 비교하여 분석하였다. 또한 학습자의 대치오류 양상을 분석하여 오류 결합명사들의 유형을 어휘적 접근법에 기반 한 연어로써 학습을 강화해야 하는 유형과 통사·의미론적 접근법에 기반 한 한계를 설정해주는 유형으로 구분하여 제시하였다. 본 연구를 통해 외국인 학습자의 명사+‘나다’ 사용 양상에 대한 이해도를 높이고 효과적인 어휘 교육이 이루어질 수 있는 자료로 활용될 수 있기를 기대한다.
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