메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안선영 (경희대학교) 계은진 (경희대학교) 김영주 (경희대학교)
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어교육 제32권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
161 - 188 (28page)
DOI
10.18209/iakle.2021.32.3.161

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study is to examine emotional reactivity to Korean literary texts of both L2 advanced learners and L1 speakers and to compare the results to the psychophysiological responses of Ahn, Gye, & Kim(2021). The emotional arousal was measured through their self-rating scores according to three types of emotions(neutral, happy, and sad) during reading L2 passages from Korean literature. As a result, behavioral data displayed that L2 learners consciously understood the emotion of each text accordingly while L1 speakers rated happy texts as low as those of neutral texts. On the other hand, the psychophysiological responses of Ahn et al.(2021) showed that only L1 speakers but not L2 learners sense the emotion embedded in the texts. Such inconsistency found in L1 and L2 speakers’ responses suggests L2 learners’ emotional distance in L2 reading and emotion suppression of Korean culture.
#한국 문학작품 읽기 #모어 화자의 감 정 반응 #L2 학습자의 감정 반응 #감정 척도 #행동반응 #감정적 거리 #정서 억제 #Korean literature reading #emotional reactivity of native speakers #emotional reactivity of L2 learners #emotional ratings #behavioral response #emotional distance #emotional suppression

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
김은양 / 2014 / 문학작품의 감정이입이 독해력과 어휘 학습에 미치는 영향- Lois Lowry의 The Giver를 중심으로 / 교과교육학연구 18(2):471~490 dbpia 김장이 / 2006 / 한국인의 의사소통 / 한국심리학회 학술대회 자료집 2006(1):106~109 google schola 김장이 / 2014 / 한국인의 의사소통과 자기표현에 대한 연구 -칼 융의 심리학과 퇴계의 심성론을 중심으로- / 한국콘텐츠학회 논문지 14(8):137~149 dbpia 김중섭 / 2017 / 국제 통용 한국어 표준 교육과정 적용 연구(4단계) google schola 신나민 / 2019 / 대학생이 수업 시간에 경험하는 감정 분석: 성별, 전공 계열별 차이를 중심으로 / 열린교육연구 27(1):23~47 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0