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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조보평 (영남대학교) Yu Aixin (四川外国语大学)
저널정보
한국중국학회 중국학보 중국학보 제88호
발행연도
2019.5
수록면
65 - 80 (13page)
DOI
10.35982/jcs.88.4

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國際漢語教學通用課程大綱》後附的常用漢語詞彙表（1-6級）中，有許多同義詞。有些同義詞得到了重視，一些研究成果得到了關注；另一些沒有得到足夠重視，研究成果不足。“促使”“促進”是“常用漢語詞彙表”第5級中的一對同義詞，人們對它們的研究還不多。它們在語義和語法功能上近似，但也存在一些差異，北京语言大学HSK动态作文库亦有留学生对两者区分不清的语例。本文以北京大学中國語言學研究中心的CCL語料庫爲基礎，用論元理論、特徵理論、有界及無界理論等方法，從語義特徵和句法功能兩個方面探討了它們之間的異同，試圖對它們有一個清晰的認識。研究發現，“促使”和“促進”的語義存在自足和不自足、定向和非定向、發展和起點起義、行動和結果等，它們帶賓語作定語及受定語修飾等方面存在許多差異。
#促使 #促進 #語義特徵 #句法功能 #語料庫 #Cushi #Cujin #Semantic Features #Syntactic function #Corpus

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