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학술저널
저자정보
한보연 (이화여자대학교) 임동선 (이화여자대학교) 김영태 (이화여자대학교) 이수정 (이화여자대학교 언어병리학과) 홍기형 (성신여자대학교)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.2
발행연도
2016.1
수록면
244 - 261 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

휴머노이드 교육용 로봇을 이용한 이야기 중재가 자폐범주성장애 아동의 구문표현능력에 미치는 영향
한보연 ,  임동선 ,  김영태 외 2명 Communication Sciences and Disorders 2016.01 학술저널

2015

휴머노이드 교육용 로봇을 이용한 이야기 중재가 자폐범주성장애 아동의 구문 표현 능력에 미치는 영향
한보연 언어병리학과 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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배경 및 목적: 본 연구는 교육용 로봇을 이용한 이야기 중재가 자폐범주성장애 아동들의 구문표현능력에 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 방법: 비언어성 IQ가 50-70인 지적장애를 동반한 자폐범주성장애 3명을 연구대상으로 중다 간헐 기초선 설계를 적용하여 이야기 중재를 실시하였다. 본 연구에서는 휴머노이드 교육용 로봇에 이야기 프로그램을 탑재하여 구조적이고, 반복적인 패턴으로 이야기 중재를 진행하였다. 구문 표현 능력과 관련된 종속변인들은 매 회기마다 아동들이 말하는 이야기 말하기를 녹음하여 전사한 것을 토대로 분석하였다. 종속변인은 평균이야기길이, 평균구문길이, 복문비율, 다른 결속표지 수이다. 결과: 중재 결과 자폐범주성장애 아동들의 이야기 말하기에서 평균이야기길이 및 다른 결속표지 수는 증가하였으나, 이야기 내에서 평균구문길이 및 복문 비율은 증가하지 않았다. 논의 및 결론: 로봇을 이용하여 자폐범주성장애 아동의 이야기 말하기에서 부분적이지만 긍정적인 영향이 있었다는 것은 로봇을 언어치료 도구로써 이용할 수 있는 가능성을 모색하였으며, 향후 연구를 위한 지표가 될 것이다.
#Humanoid robot #Autism spectrum disorder (ASD) #Syntactic skills #Story intervention #Human robot interaction (HRI)

목차

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참고문헌 (42)

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Barnes, J. L. / 2012 / The big picture : storytelling ability in adults with autism spectrum conditions / Journal of Autism and Developmental Disorders 42:1557~1565 google schola Baron-Cohen, S. / 1988 / Social and pragmatic deficits in autism: cognitive or affective? / Journal of Autism and Developmental Disorders 18:379~402 google schola Bartolucci, G. / 1980 / Cross-sectional studies of grammatical morphemes in autistic and mentally retarded children / Journal of Autism and Developmental Disorders 10:39~50 google schola Bishop, D. / 2005 / The role of syntax in encoding and recall of pictorial narratives : evidence from specific language impairment / British Journal of Developmental Psychology 23:25~46 google schola Capps, L. / 2000 / “The frog ate the bug and made his mouth sad”: narrative competence in children with autism / Journal of Abnormal Child Psychology 28:193~204 google schola

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