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자료유형
학술저널
저자정보
조세현 (한국행정연구원) 정서화 (대전과학산업진흥원) 차세영 (한국행정연구원) 김준형 (한국행정연구원)
저널정보
한국정책학회 한국정책학회보 한국정책학회보 제30권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
99 - 133 (35page)
DOI
10.33900/KAPS.2021.30.4.4

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

협력적 혁신을 위한 정책연구자의 활동과 역할: 열린정책랩(Open Policy Lab) 운영 사례를 중심으로
조세현 ,  정서화 ,  차세영 외 1명 한국정책학회보 2021.12 학술저널

2019

시민 참여형 정책협업을 위한 열린정책실험(Open Policy Lab): 스타트업 정책을 중심으로
조세현 ,  정서화 ,  정미나 외 1명 서울행정학회 학술대회 발표논문집 2019.02 학술대회자료

초록· 키워드

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복잡성과 불확실성이 높은 난제의 증가로 정책 과정에서의 협력적 혁신에 대한 관심이 높아지고 있다. 이 글은 정책과정의 주요 행위자 중 정책연구자의 역할에 주목하여 협력적 혁신의 장(場)이자 방법론인 열린정책랩(Open Policy Lab) 운영 사례를 분석함으로써 협력적 혁신 과정에서 정책연구자에게 요구되는 활동과 역할을 유형화하고자 한다. 이를 위해 첫째, 정책연구자의 활동과 역할에 관한 기존 이론을 검토하고, 협력적 혁신을 위한 정책연구자의 활동을 ①프레임의 재구성, ②네트워크 구축, ③상호학습 세 가지로 범주화하여 분석틀을 마련하였다. 둘째, 정책연구자가 협력적 혁신 과정에서 수행한 활동들을 유형화하였다. 그 결과 프레임의 재구성을 위한 정책환경분석과 행위자 탐색, 네트워크 구축을 위한 워킹그룹 참여자 선정과 조합 구성 및 네트워크 확장?고도화, 상호학습을 위한 워크숍의 사전?현장?사후학습으로 정책연구자의 활동을 구분할 수 있었다. 셋째, 협력적 혁신을 통한 창의적 문제 해결에 필요한 촉진적 리더십(facilitative leadership) 실행자로서의 5가지 역할, 즉 ①프레임의 재구성을 위한 분석가(analyst), ②네트워크를 확장?고도화하는 경계확장자(boundary spanner), ③상호학습을 촉진하는 지식 연계자(knowledge broker), ④촉매자(catalyst), ⑤정책문제 구조 설계자(architect of policy problem)를 정책연구자의 역할 모델로 제안하였다.
#협력적 혁신 #정책연구자 #정책랩(policy lab) #열린정책랩(Open Policy Lab) #collaborative innovation #policy researchers #policy lab #Open Policy Lab

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강윤재 / 2020 / 지속가능한 “참여적 과학기술 활동”의 활성화 방안 연구 / 인문사회 21 11(6):415~430 dbpia 관계부처 합동 / 2019 / 혁신성장 확산가속화 전략 google schola 관계부처 합동 / 2021 / 2021 정부혁신 종합 추진계획 google schola 권기헌 / 2008 / 한국 정책학 연구의 이상과 과제 -Lasswell 정책이론의 계승발전을 위한 한국 정책학연구의 과제 / 한국정책학회 춘계학술발표논문집 :563~583 google schola 권기헌 / 2010 / 특별기고 : 정책학의 이상(理想)과 도전(挑戰): 맥락지향적 연합학문으로서의 정책학에 거는 기대 / The KAPS 21:27~29 google schola

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