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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신경진 (숭실대학교 일반대학원 프로젝트경영학과) 조동혁 (숭실대학교)
저널정보
글로벌경영학회 글로벌경영학회지 글로벌경영학회지 제19권 제1호
발행연도
2022.2
수록면
1 - 17 (17page)

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본 연구는 유아교사의 감정노동이 심리적 안녕감과 역할수행에 미치는 영향을 규명하고자 유아교사를 대상으로 자료를 수집하고 이를 통계적으로 분석하였다. 연구결과 첫째, 유아교사의 교직경력에 따라 심리적 안녕감 및 역할수행에 대한 인식의 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 교사의 감정노동, 심리적 안녕감, 역할수행 상호작용 간의 관계는 모두 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 내면적 행동은 심리적 안녕감에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 표면적 행동은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 내면적 행동은 역할수행에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 표면적 행동은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다섯째, 심리적 안녕감은 역할수행에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구를 통하여 유아교사가 교육현장에서 직면한 상황을 이해하고, 유아교육의 성과를 높이기 위한 기초적인 자료로 활용될 것으로 기대한다.
#감정노동 #심리적 안녕감 #역할수행 #유아교사 #Emotional Labor #Psychological Well-being #Role Performance #Early Childhood Teacher

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