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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조운익 (부산외국어대학교)
저널정보
한국통번역교육학회 통번역교육연구 통번역교육연구 제20권 제3호
발행연도
2022.11
수록면
57 - 72 (16page)

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This research explored the effectiveness of audiovisual translation technologies and fansub effects for target language improvement on college students. In terms of what matters to improve their language competence, this research collected data and analysis elicited from questionnaires and in-person interviews. The findings showed that digital native learners have a strong preference to improve their target language competence through integrated audiovisual courses with screenplay translations and hands-on mobile devices. Another finding was that their writing skills improved in terms of simplicity and clarity. This may be a result of influence of the screenplay translation strategy. Another finding was that their internal motivation was boosted to want more exposure to target language learning. This informs that the effect of fansub activities ignite internal motivation. A college fansub translation course can be another approach that could meet the cognitive effects of rising student costs in college.
#audiovisual translation(영상번역) #integration(융합) #fansub(팬자막) #translatability (번역가능성)

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