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저자정보
Mun Yongsuk (Department of Emergency Medicine Inje University Ilsan Paik Hospital Goyang Korea) 박준민 (인제대학교) 김훈 (인제대학교부속일산백병원) 김현종 (인제대학교부속일산백병원) 김정언 (인제대학교) 김아정 (경일대학교 응급구조학과) Lee Yoo Bin (Official Development Assistance (ODA) Center Inje University Industry-Academic Cooperation Foundati) 전우찬 (인제대학교부속일산백병원) Kwak Hye Weon (Department of Emergency Medicine Inje University Ilsan Paik Hospital Goyang Korea)
저널정보
대한응급의학회 Clinical and Experimental Emergency Medicine Clinical and Experimental Emergency Medicine Vol.9 No.3
발행연도
2022.9
수록면
238 - 245 (8page)
DOI
10.15441/ceem.21.164

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Objective Since onsite education is difficult due to the COVID-19 pandemic, official development assistance (ODA) projects have implemented online training of trainers (ToT) for emergency medical experts and staff. This study aims to share and discuss the ToT experience and its results in Uzbekistan. Methods We trained emergency medical advanced course instructors through online ToT among emergency medical service experts in Uzbekistan as a part of an ODA project. After the ToT, instructors were selected based on written tests, video monitoring of practice, and simulation performance. They operated the emergency medical course including lectures, practices, and simulations for 5 days. We tested the trainees through written tests before and after the course. They were surveyed regarding the course contents, its relevance, and their satisfaction with the course. Results Six instructors were selected after the online ToT program. They educated 68 emergency medical workers through the three training courses. The total score of the pretest was 129.2±34.8, and the posttest score was 170.8±31.2, which was significantly higher (P<0.05). The satisfaction calculated by adding the values of survey items for this curriculum was 28.0 (interquartile range, 26.0?30.0), and there was no statistical difference regarding trainee satisfaction between the three courses (P=0.148). Conclusion Instructors trained by online ToT programs could provide an in-person emergency medical advanced course.
#Official development assistance #Uzbekistan #Teacher training #Simulation training

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