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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍민희 (안양대학교) 최양미 (안양대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제5호
발행연도
2022.10
수록면
3,571 - 3,586 (16page)

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분산적 리더십이 유아교사의 놀이지원역량에 미치는 영향:자기 결정성 및 교육적 책무성의 다중매개효과홍 민 희*ㆍ최 양 미**연구 목적: 본 연구의 목적은 유아교사가 인식한 분산적 리더십이 놀이지원역량에 어떻게 영향을 미치는지를 자기 결정성과 교육적 책무성의 매개효과를 중심으로 탐색하는 것이다.연구 방법: 경기도와 서울시, 인천시 지역의 유치원과 어린이집에 재직 중인 유아교사 632명을 대상으로 하였으며, 변인 간의 영향 관계를 SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 활용하여 분석하였다.연구 내용: 분산적 리더십은 자기 결정성, 교육적 책무성, 놀이지원역량에 대해 정의 영향력을 나타냈으며, 자기 결정성은 교육적 책무성에, 교육적 책무성은 놀이지원역량에 정의 영향력을 나타냈다. 또한 분산적 리더십과 놀이지원역량 간의 관계에서 교육적 책무성은 매개효과를 갖는 것으로 나타났으며, 자기 결정성과 놀이지원역량의 관계에서 교육적 책무성은 매개역할을 자기 결정성과 교육적 책무성은 분산적 리더십과 놀이지원역량 관계에서 순차적 매개효과를 나타냈다.결론 및 제언: 분산적 리더십과 교육적 책무성이 놀이지원역량을 높이는 직접적인 변인이며, 자기 결정성은 분산적 리더십과 교육적 책무성 간의 관계에서 중요한 역할을 하는 변인임을 확인할 수 있었다. 분석 결과를 토대로 유아교사의 놀이지원 역량을 높일 수 있는 정책적 함의를 제시하였다.핵심어: 유아교사, 놀이지원역량, 분산적리더십, 자기 결정성, 교육적 책무성□ 접수일: 2022년 9월 27일, 수정일: 2022년 10월 16일, 게재확정일: 2022년 10월 20일* 주저자, 안양대학교 교육학박사, 리라 어린이집 원장(First Author, PhD, Anyang Univ., Email: 62mhmhss@hanmail.net)** 교신저자, 안양대학교 유아교육과 교수(Corresponding Author, Professor, Anyang Univ., Email: ymchoi@anyang.ac.kr)

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