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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이숙현 (정발중학교교사)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제5호
발행연도
2022.10
수록면
1,033 - 1,046 (14page)

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영웅 서사 중심의 영화를 이용한 영어학습 방안:「라야와 마지막 드래곤」을 이용하여이 숙 현* 연구 목적: 이 연구는 영화를 통해 영어를 지도할 때 영웅 서사를 강조하는 내용 중심의 언어지도가 의미 회상과 형태 회상에 어떠한 영향을 주는지 알아보는 것이다. 연구 방법: 성인 학습자 4명의 피험자를 대상으로 디즈니 애니메이션 「라야와 마지막 드래곤」을 이용하여 사례연구를 하였다. 연구 내용: 피험자들은 영화를 보고 장면을 한글로 요약한다. 교사는 영웅 서사 구조를 설명하며 시청한 영화가 어떤 단계인지 설명해준다. 피험자는 영웅 서사가 두드러지게 드러난 대사를 찾아 해석한다. 교사는 대사를 영웅 서사를 강조하며 해석하고 내용에 대한 보충 설명을 하였다. 의미 회상과 형태 회상 평가를 3회 실시하였다. 피험자 D가 사후 지연 평가에서 가장 좋은 점수를 보였다. 인터뷰에서 피험자 D는 영웅 서사로 내용을 정리하고 서사가 잘 나타나는 언어를 기억하는 것이 재미있다고 하였다. 결론 및 제언: 내용 중심으로 접근한 영어학습은 영화를 보는 재미를 언어 학습의 재미로 연결되는 것이 가능하며, 형태 회상과 의미 회상에 긍정적인 효과를 줄 수 있다. 핵심어: 영화영어, 영웅 서사, 내용 중심 지도, 회상, 「라야와 마지막 드래곤」 □ 접수일: 2022년 8월 29일, 수정일: 2022년 9월 25일, 게재확정일: 2022년 10월 20일* 정발중학교 교사(Teacher, Jeongbal Middle School, Email: leesookhyun7@gmail.com)

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