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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정연 (상지대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제1호
발행연도
2022.2
수록면
807 - 822 (16page)

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학습몰입 및 자아탄력성 수준에 따른 창의융합역량 분석 기반창의융합교육 개선방안 모색김 정 연** 요약: 본 연구에서는 대학생의 학년별 학습몰입 및 자아탄력성을 확인하고, 두 변인의 수준에 따른 집단의 창의융합역량 차이를 분석하였다. 이를 위해 수도권 및 비수도권 대학에 재학 중인 대학생 831명을 대상으로 학습몰입, 자아탄력성 및 창의융합역량 검사를 실시하였고, 그 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 학년별로 학습몰입 및 자아탄력성에서 유의미한 차이가 나타났다. 특히 코로나19 상황으로 인해 대학 입학 시기부터 비대면 수업을 경험했던 대학 1학년에서 학습몰입 및 자아탄력성 수준이 유의미하게 낮게 나타났다. 둘째, 학습몰입 및 자아탄력성 수준에 따른 집단의 창의융합역량 차이를 분석한 결과, 집단 간 유의미한 차이가 나타났다. 이와 같은 연구결과는 고등교육에서 대학 신입생 시기부터 인지 및 정의적 측면에서의 학습몰입 및 자아탄력성을 향상시키면서 창의융합역량 증진을 위한 창의융합교육의 개선방안 모색에 도움이 될 것이다. 핵심어: 학습몰입, 자아탄력성, 창의융합역량, 고등교육, 창의융합교육 □ 접수일: 2022년 1월 13일, 수정일: 2022년 1월 30일, 게재확정일: 2022년 2월 20일* 이 논문은 2021년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2021S1A5A8071642)** 상지대학교 자유전공학부 교수(Professor, Sangji Univ., Email: creativity55@sangji.ac.kr)

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