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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강창숙 (충북대학교)
저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제30권 제1호
발행연도
2022.2
수록면
61 - 76 (16page)

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본연구는고등학교교육과정에서지리과과목편제의변천양상을반성적으로고찰하고, 과목구성방향을탐색하였다. 주요연구결과는다음과같다. 먼저, 교수요목기부터5차교육과정까지지리는필수와선택과목으로편제되었다. 7차시기부터선택과목으로이수되었으며, 최근에는전문계과목이일반계고등학교선택과목으로이수되고있다. 둘째, 사회과의교과편제는영역별과목의성격이나내용체계특성과관계없이교육과정시기별로편의적으로이루어졌다. 사회과3개영역에서는시기별로과목과과목명구성을달리하는변화가이루어졌지만, 지리는한국지리와세계지리로계속되었다. 마지막으로, 강력한학문적지식론의관점에서, 지리학연구분야를바탕으로다양한과목을구성하고있는중국의사례를살펴보았고, 이를바탕으로일반계보통교과와 전문계 전문교과를 포괄하는 지리 과목 구성 방향과 구성(안)을 제시하였다.
#고등학교 지리과 교육과정 #교과 편제 #보통?전문교과 #필수?선택과목 #강력한 학문적 지식 #high school geography curriculum #classification of subjects #general and special course subjects #compulsory and elective subjects #powerful disciplinary knowledge

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