A Study on Strategic Learning Methods for Improving Reading Comprehension - The Effect of Chinese Character Indication and Reading Methods on Japanese Learners -

JUINWON

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독해 능력 향상을 위한 전략적 학습방법 연구 - 일본어 한자 독음 표기와 읽기 방법이 중・상급학습자의 이해와 산출에 미치는 영향 -

Type: Academic journal

Author: JUINWON (단국대학교)

Journal: 일본어문학회 일본어문학 일본어문학 제98호 KCI Accredited Journals

Published: 2022.8

Pages: 167 - 187 (21page)

Usage

A Study on Strategic Learning Methods for Improving Reading Comprehension - The Effect of Chinese Character Indication and Reading Methods on Japanese Learners -

Abstract· Keywords

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This study is to verify the effect of reading methods on text understanding and output of Japanese learners through comparison between oral reading and silent reading. A reading comprehension test was conducted on 20 intermediate learners and 20 advanced learners. Three tasks were prepared to measure each reading comprehension level. Oral reading, silent reading, and chinese character direction, the effect of these three factors on the task score was examined. For intermediate learners, it was confirmed that the reading method of oral reading was more effective in obtaining scores than silent reading. For advanced learners, the advantage of oral reading was not confirmed, but positive results in expression memory were confirmed. Finally, this study advised on reading comprehension learning methods and teaching methods based on the results of the survey.

#문장독해 #음독 #묵독 #한자 독음 표기 유무 #독해능력향상 #reading comprehension #oral reading #silent reading #chinese character direction #improvement in reading comprehension

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주인원

Affiliation 단국대학교

Fields Humanities > Linguistics and Literature > Japanese Language and Literature Humanities > Linguistics and Literature > Other Linguistics and Literature

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