지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
The study examines the effects of reading mode (oral and silent) and text difficulty (moderate and challenging) on Korean high school students`` reading fluency, lexical meaning access, and comprehension. For 10 weeks, 162 seniors participated in one of the following four reading fluency instruction groups: oral repeated reading with moderate- level text (ORM), oral repeated reading with challenging-level text(ORC), silent repeated reading with moderate-level text (SRM), and silent repeated reading with challenging-level text (SRC). The results demonstrates that all four reading instruction groups had significant effects on their reading fluency, lexical meaning access, and comprehension. The ORM group achieved the highest gains on the oral reading fluency test while the SRC group improved the most on the silent reading fluency, lexical meaning access, and comprehension tests; however, the effects for each instruction group varied according to the participants`` proficiency levels. The results highlight the importance of matching the reading mode to the appropriate text difficulty level when implementing fluency instruction.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
반복읽기를 활용한 영어읽기 유창성 훈련의 효과
영어영문학21
2019 .01
-
반복적 읽기를 통한 대학생들의 읽기 능력 향상
Studies in English Education
2015 .01
-
Diagnosis of Korean EFL High School Students’ Reading Fluency Using Informal Reading Inventory
Journal of Asia TEFL
2021 .01
-
초등학생의 영어 읽기 유창성 평가 : 단어 읽기와 문단 읽기 측정 비교
초등영어교육
2018 .01
-
The Effects of Vocabulary Depth and Text Reading Fluency on Reading Comprehension
Foreign Languages Education
2021 .01
-
독해 능력 향상을 위한 전략적 학습방법 연구 - 일본어 한자 독음 표기와 읽기 방법이 중・상급학습자의 이해와 산출에 미치는 영향 -
일본어문학
2022 .08
-
The Impact of L1 Reading Directionality Mode on L2 Reading Fluency
Journal of Asia TEFL
2015 .03
-
반복 읽기에서 음소 지도가 초등학생의 영어 읽기 유창성에 미치는 효과
영어교과교육
2015 .01
-
의미 중심 읽기 지도법이 중학생 영어 학습자의 읽기 능력과 읽기 태도에 미치는 영향
영어학
2022 .01
-
영어 읽기 유창성에 관한 문헌연구
현대영어영문학
2016 .01
-
영어읽기 유창성 세부 영역 간 상관 분석
언어과학
2017 .01
-
A Study of Elementary Fifth Grade Students’ English Reading Fluency Using Dynamic Indicators of Basic Literacy Skills
초등영어교육
2020 .01
-
재미동포 아동의 한국어 읽기 유창성 특성 연구
외국어로서의 한국어교육
2016 .01
-
Factors affecting English reading comprehension of Korean middle school students
영어영문학연구
2015 .01
-
The Use of Newspaper Articles to Enhance the Reading Proficiency of Chinese EFL Learners
영어영문학연구
2022 .05
-
평가 상황에서 문학 작품 읽기에 대하여 -문학에게 과학처럼 말 걸기
한국언어문학
2015 .01
-
음소인식과 의미단위 읽기가 초등영어 학습자의 읽기 유창성에 미치는 영향
초등영어교육
2021 .01
-
‘꼼꼼하게 읽기(close reading)’의 재조명: 독서 이론과 교수학습 측면의 의미를 중심으로
독서연구
2015 .01
-
교사의 읽기 시범과 오디오 사용이 초등학생의 영어 읽기 운율에 미치는 효과 비교
초등영어교육
2015 .01
-
Effects of Web-Based Learning on the L2 Reading Comprehension of Korean College Students
영상영어교육(STEM Journal)
2016 .01
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-700-002519279