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자료유형
학술저널
저자정보
최명하 (한국교원대학교 유아교육과) 조부경 (한국교원대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제42권 제4호
발행연도
2022.7
수록면
365 - 394 (30page)

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본 연구의 목적은 유치원 인근 장소에서 유아가 환경과 관계 맺는 양상을 살펴보는 데 있다. 이를 위해 본 연구자는 S유치원 만5세 학급의 유아 15명을 대상으로 2020년 10월부터 12월까지 10주 동안 유치원 인근 장소에서 이루어진 산책과 자유놀이 과정에 대해 참여관찰하였다. 그 과정에서 동영상, 면담 자료, 연구자 일지, 유아의 사진 및 그림 등 자료를 수집하여 분석하였다. 연구 결과 유아는, 첫째 지속적 머무름 속에서 인근 장소를 나의 장소로 만들어 가고, 둘째, 친숙한 장소에서 환경과 소통하며 소속감을 가지며, 셋째, 생명체와의 공존 관계를 인식하며, 넷째, 자신과 직접 관련된 환경문제는 자발적으로 해결했다. 본 연구는 유아가 거주의 장소에서 형성하는 장소감에 주목하면서, 일상적 삶의 맥락에서 환경과 관계 맺는 다양한 측면을살펴보았다는 점에서 의의가 있다. 이는 장소에 기반을 둔 환경교육의 실천을 위한 방향성 모색에 기여할 수 있다.
#인근 장소 #장소감 #장소 기반 #유아와 환경의 관계 #nearby places #sense of place #place-based #the relationship between young children and environment

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