논평 : 여영서(동덕여대)의 “고등학교와 대학의 교양 논리학, 무엇을 가르칠 것인가?”

박준호

철학연구회 학술발표논문집

2022 .12

칸트의 선험적 논리학과 라캉의 정신분석적 논리학의 인식론적 전제에 대한 비판과 구조-구성주의 인식론 정초(I)

문장수

철학연구

2016 .03

증명을 위한 사고의 조합 - 라이프니츠의 논리학적 기획들을 중심으로

강규호

대동철학

2019 .01

대학교육을 배반하는 대학평가 - 인문교양교육을 중심으로 -

박정하

철학연구회 학술발표논문집

2023 .05

사고와 표현 과목의 방향과 목표 실현 - 고등학교 ‘교양 논술’과 대학교 ‘사고와 표현’의 연계성을 중심으로

서보영 ,  하경숙

한국문학과 예술

2024 .12

헤겔의 『논리학의 학』에서 본질 개념과 본질논리학의 과제

조종화

헤겔연구

2016 .06

대학 융복합 교양교육 현황과 발전방안

박고운

대학교양교육연구

2024 .04

미래 사회가 요구하는 대학 교양교육의 방향 : 인간의 역사 · 경험 · 문화 기반의 인본주의적 교육을 향하여

이상민

인간연구

2018 .11

문제는 교양이 아니다 : 대중인문학과 교양의 사유화

박권일

황해문화

2017 .03

비고전논리학과 반예외주의

이진희

논리연구

2021 .01

『웨스트민스터 신앙고백』 1장 6절의 ‘바르고 필연적인 귀결’

양성만

신앙과 학문

2017 .01

『論語』에 적용된 體用論理와 陰陽論

윤용남

동양철학연구

2020 .01

학생 중심 국어과 교육과정 실현 가능성 검토 ‒ 고등학교 교육과정을 중심으로

박상규

함께 여는 국어교육

2021 .10

탐구공동체를 통한 다차원적 사고력 함양 교육 모델: 강원대학교 창의·비판적 사고 수업 사례를 중심으로

김운용 ,  이진남

인문과 예술

2019 .01

사고의 분석 - 라이프니츠의 논리학적 기획들을 중심으로 -

강규호

철학논집

2019 .01

미래 세대를 위한 교양교육의 시대사적 역할에 대하여 -한국 고등교육 정책과의 관계성 및 사회변동에 따른 주제적 확장을 중심으로-

도승연

한민족문화연구

2024 .09

교양 교육을 위한 대학 글쓰기 교과의 교육 내용 분석

손다정 ,  김혜령

한국어학

2022 .08

『묵자』의 <소취편>에 대한 수리논리학 관점에서의 고찰

이광연 ,  박기섭

동방학

2018 .01

경제학의 교양교육 방법론에 대한 연구

고정오 ,  김상욱

대학교양교육연구

2017 .06

대학 교양교육과 인문학적 소양

박영주

동아인문학

2017 .12