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신윤희 (연세대학교) 송영신 (충남대학교) 박수현 (을지대학교) 박진희 (아주대학교) 임세현 (극동대학교) 박효정 (이화여자대학교) 홍지연 (호원대학교) 김지수 (중앙대학교) 김선애 (교통대학교) 원종순 (을지대학교) 정승교 (세명대학교) 최동원 (인천가톨릭대학교)
저널정보
한국기본간호학회 기본간호학회지 기본간호학회지 제29권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
495 - 505 (11page)

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Purpose: The purpose of this study is to understand the actual status of fundamentals of nursing practice (FNP) education at nursing colleges, and the difficulties of FNP operation in the early stages of the COVID-19. Methods: This study used a descriptive design. Data collection was conducted from December 9, 2020 to January 31, 2021 using the self-report questionnaire method for a total of 95 nursing colleges. The questionnaire consisted of characteristics related to FNP, changes in FNP education, difficulties in operating FNP, and countermeasures in the COVID-19 situation. Results: Changes in FNP due to COVID-19 were distribution of practice places, reduction of the number of students, short-term intensive classes, and reduction of face-to-face practice. Most colleges conducted FNP face-to-face, but some schools showed that FNP was conducted non-face-to-face. The difficulties of operating FNP that instructors experienced induced concerns about a decrease in student competency due to lack of face-to-face practice and an unofficial increase in the number of teaching hours and physical demands on instructors due to the expansion of the division. Conclusion: In order to develop the capabilities of nursing students in other pandemic situations in the future, it is necessary to find systematic coping strategy to reduce the burden of FNP instructors, and to develop non-face-to-face online practice contents and consumables for online practice.
#COVID-19 #Education #Nursing #Nursing students #코로나19 #교육 #간호학 #간호대학생

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론
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