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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정남모 (한국해양대학교)
저널정보
프랑스문화예술학회 프랑스어권 문화예술연구 프랑스문화예술연구 제82집
발행연도
2022.11
수록면
586 - 616 (31page)

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본 연구의 목적은 먼저 랭보의 <취한 배 Bateau ivre>와 에르완 르갈 Erwan Le Gal 감독의 애니메이션 <바다의 시 Le Poème de la Mer>의 이미지를 비교·분석하면서 <취한 배>의 바다 메타포를 보다 직관적으로 이해하고자 한다. 또한 시 교육의 한 방법으로 실제 이미지를 활용하여 시적 상징과 의미를 용이하게 이해할 수 있는 방법을 모색하고자 하는 부차적인 목표도 있다.
본고에서는 먼저 Z세대에게 새로운 시 교육 방법이 왜 필요한가에 관해 살펴보고, 그 다음으로는 랭보가 <취한 배>에서 바다의 메타포를 통해 표현하고자 했던 초현실의 세계와 초현실적 영상을 <바다의 시>의 이미지와 비교하여 고찰한다. 마지막으로 이러한 초현실적 영상을 그려내는 감각적 언어 혹은 공감각을 통해 현실과 의식 저 너머의 무의식 세계로 진입하고자 했던 랭보의 시적 세계를 시각적인 자료와 함께 분석한다.
#랭보 #< #취한 배> #에르완 르 갈 #< #바다의 시> #시적 메타포 #이미지 #Z세대 #메타버스 시대 #초현실 세계 #Rimbaud #< #Bateau ivre> #Erwan Le Gal #< #Poème de la Mer> #la métaphore poétique #l'image #la génération Z #l'ère Métabus #le monde surréaliste

목차

국문요약
1. 들어가는 글
2. Z세대 혹은 이미지 세대를 위한 시 교육
3. 랭보의 <취한 배>와 에르완 르 갈의 <바다의 시>의 메타포
4. 공감각으로 “채색된” 바다 시
5. 나오는 글
참고문헌
Résumé

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