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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정재원 (연세대학교)
저널정보
연세대학교 한국기독교문화연구소 신학논단 신학논단 제109집
발행연도
2022.9
수록면
221 - 272 (52page)
DOI
10.17301/tf.2022.9.109.221

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본 논문은 MZ 세대 청년들의 삶의 양식의 특징들을 밝힘으로써 그들에게 적합하고 이 시대의 사회변화에 응답하는 기독교 교육적 제안을 모색하는데 그 취지가 있다. 이를 위하여 프랑스 사회학자 미셸 마페졸리(Michel Maffesoli)의 포스트모던 문화 분석의 틀을 빌려와, MZ 세대 청년들의 생활양식의 특징을 ‘대극(對極)의 통합’이라는 프레임 안에서, 그리고 그들 자신의 자아, 집단, 자연과의 관계라는 세 가지 차원에서 구체적으로 살펴보았다. 이는 그간의 이원론에 의하여 배제되었던, ‘자아’ 차원에서의 몸과 감정 그리고 외양에 대하여 새롭게 이해하고, ‘집단’ 차원에서의 감정, 정서적 요소들의 중요성과, 그리고 ‘자연’의 차원에서 배제되었던 오브제, 공간, 자연과의 경험을 기반으로 한 관계회복을 위한 새로운 ‘관계 맺기’를 의미한다. 이러한 ‘대극의 통합’의 문제 틀은 마페졸리 자신이 기대고 있는 칼 구스타브 융(Carl G. Jung)의 ‘개성화과정’의 분석을 통하여 그 의미를 다시 살펴보았다. 이를 바탕으로 MZ 세대 청년들에게, 한편으로는, 사회문화적 차원에서 자아·집단 그리고 자연과의 관계에서 배제되었던 요소들을 통합시키는 기독교교육의 역할과 다른 한편으로는 ‘개성화 과정’을 염두에 둔 기독교 교육적 제안과 그 필요를 주장하였다. ‘MZ 세대’의 개념 자체가 학문적으로 정착되기 보다는 마케팅 분야에서 보다 널리 쓰이고 있고 그 세대의 특징들이 아직 형성중이긴 하지만, 본 연구는 신자유주의 하에서의 ‘생존주의’에 주로 강조점을 둔 기존의 청년연구를 보완하며, 동시에 ‘생존주의’에 시달리는 청년들에게 그 대안으로서의 다양한 ‘관계주의’를 제안하는 데에 그 의의를 찾을 수 있을 것이다.
#MZ 세대 청년 #대극의 통합 #개성화 과정 #하나님의 형상 #자기실현 #회복 #관계성 #MZ generation #'Coincidence of the Opposites' #'Process of Individuation' #Christian Education Model #Shape of God #Self Realization #Restoration of the Relations

목차

한글 초록
I. 들어가는 말
II. MZ 세대와 ‘관계주의’
III. 칼 융과 ‘자기실현의 과정 개성화’
IV. 마페졸리의 개념과 융의 개성화의 기독교 교육적 함의
V. 나가는 말
참고문헌
Abstract

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