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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김형희 (남서울대학교)
저널정보
한국기독교사회윤리학회 기독교사회윤리 기독교사회윤리 제58호
발행연도
2024.4
수록면
219 - 244 (26page)

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본 연구의 목적은 자살 증가의 위기 인식과 공교육적 문제의식을 바탕으로 기독교적 책임을 지향하는 생명존중 교육을 제시하는 것이다. 자살의 문제가 심각하게 대두되는 MZ세대를 대상으로 데이비드 트레이시(David Tracy)가 제시한 비판적 상관관계 방법을 적용한다. 이것은 현대사회의 다원성을 이해하고 인간 경험과 기독교 전통의 방법을 동등한 위치에서 상호 비판적으로 연계시킨다. 이를 통해 생명존중 교육의 이론적 틀을 제시하고 기독교적 책임으로서 생명존중 교육의 방향성을 제시하였다. 이를 통해 제시된 교육 목적은 책임있는 인간을 양육하는 교육이며, 교육 내용은 인간의 경험과 기독교 성서와 전통에 대한 해석이다. 교육 방법은 대화 중심의 교육이며, 교사와 학습자는 해석자들 간의 만남이며, 환경은 인간이 해석할 수 있는 삶의 영역이다. 본 연구는 MZ세대 자살에 대한 분석을 넘어 예방적 차원에서 교육의 중요성을 대안으로 제시했다는 점에서 의미가 있다.
#자살 #MZ세대 #비판적 상관관계 방법 #기독교적 책임 #생명존중 교육 #suicide #MZ generation #critical correlation method #Christian responsibility #respect for life education

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