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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유구종 (강릉원주대학교) 김선희
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제27권 제4호
발행연도
2022.8
수록면
59 - 87 (29page)
DOI
10.20437/KOAECE27-4-03

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2022

스마트기기와 앱을 활용한 끼적이기 그리기 활동이 만2세 영아의 그리기 발달 및 그리기 태도에 미치는 영향
유구종 ,  김선희 열린유아교육연구 2022.08 학술저널

2021

스마트기기 및 앱을 활용한 끼적이기 중심의 그리기 활동이 만2세 영아의 그리기 발달 및 그리기 태도에 나타나는 변화 양상
유구종 ,  나정숙 ,  김선희 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 2021.11 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 만 2세 영아의 끼적이기 중심의 그리기 활동에서 스마트기기와 앱의 활용 여부에 따라 그리기 발달 및 그리기 태도에 어떠한 영향을 미치는지 분석하고자 하였다. 이를 위하여 실험집단과 비교집단 각각 만 2세 영아 12명을 대상으로 실험집단에는 스마트기기와 앱을 활용한 끼적이기 통합활동을 비교집단에는 일반 끼적이기 활동을 12주간 4회기 실시하였다. 집단 간 차이 분석을 위해 그리기 발달과 그리기 태도 각각에 있어 집단과 회기에 따라 이원반복측정 분산분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 스마트기기와 앱 활용에 따라 영아의 그리기 발달은 두 집단 간 유의미한 차이가 있었으며 회기가 지남에 따라 증가하였다. 둘째, 스마트기기와 앱 활용에 따라 영아 그리기 태도는 두 집단 간 유의미한 차이가 있었으며 회기가 지남에 따라 증가하였다. 본 연구는 스마트기기와 앱 활용이 영아의 그리기 발달과 그리기 태도에 긍정적인 영향을 미쳤으며 교수 매체로서 스마트기기가 영아들에게 활용될 수 있음을 시사한다.
#스마트기기(smart devices) #그리기 발달(drawing ability) #그리기 태도(drawing attitude) #영아(infant)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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