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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박영주 (강릉원주대학교)
저널정보
한국시조학회 시조학논총 時調學論叢 第57輯
발행연도
2022.7
수록면
7 - 42 (36page)
DOI
10.35610/keosls.2022.07.57.7

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강호시조를 비롯한 강호시가 연구는 그동안 작품이 산출된 당대의 자연인식과 문학적 형상화 양상을 고찰하는 데 집중해 왔다. 그러나 이제는 이러한 자연인식과 문학적 형상화가 오늘의 우리에게 어떤 의미를 갖는가를 탐구할 필요가 있다. 이 논문은 강호시조의 감성적 특징을 시화 대상인 자연을 의미화하는 화자의 태도에 초점을 맞추어 고찰한 다음, 이를 교육적으로 적용하는 과정에서 제기되는 가치의 문제를 논의하는 데 목적을 두었다.
강호시조에는 자연과 더불어 어떻게 삶을 영위해 나가는 것이 바람직한가와 결부된 화자의 태도와 가치의식이 배어 있다. 이러한 화자의 자연인식 태도와 가치의식은 시화 대상인 자연의 사물⋅현상⋅속성과의 감성적 관계 양상에 따라, 관념적 가치이입을 통해 인간화된 자연을 노래하는 경우, 향유자적 실재의식을 통해 낭만화된 자연을 노래하는 경우, 이상적 합일의지를 통해 신비화된 자연을 노래하는 경우로 대별할 수 있는데, 그 각각의 경우와 결부된 감성적 특징을 대표 작품들을 들어 논의했다.
이어서 강호시조의 감성적 특징을 교육적으로 적용하는 과정에서 제기되는 가치의 문제를, 시적 이미지의 고착화 극복, 생태적 사유와 상상력의 제고, 시 치유의 가능성과 자아 확장의 세 국면에서 논의했다. 그리하여 오늘의 현실에서 제기되는 문제와 연관된 고전의 생명력, 오늘의 삶과 문학이 추구해야 할 가치의 단면을 성찰하고자 했다. 이와 같은 강호시조의 감성적 특징과 교육적 적용에 관한 논의는 그동안 지속되어 온 건조한 지식 중심의 문화적 환경과 교육적 상황에 의미 있는 변화를 가져와, 새로운 교육문화 형성에 기여할 수 있을 것이다.
#강호시조 #조선시기 #감성 #교육 #가치 #Gangho-sijo #nature #emotional education-oriented value

목차

국문초록
Ⅰ. 논의의 목적과 방향
Ⅱ. 강호시조의 감성적 특징
Ⅲ. 강호시조의 감성 교육적 가치
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
Abstract

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