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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김은아 (상명대학교) 심호 (한양대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제16권 제4호
발행연도
2022.6
수록면
171 - 178 (8page)
DOI
10.21184/jkeia.2022.6.16.4.171

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본 연구의 목적은 청소년의 도박중독문제를 소재로 한 교육연극 방식을 활용하여 교육연극 대본창작과 청소년 뮤지컬을 제작하여 관객참여 워크숍을 진행하는 것이다. 연구방법으로 실기기반연구(Practice Based Research: PBR)의 원리와 과정을 활용하였고 교육연극(Theatre in Education: TIE) 워크숍 공연에 필요한 창작요소 등을 부합하여 공동창작방법론을 연구하고 분석하였다.
본 연구 결과는 다음과 같다. 첫 번째, 프리프로덕션단계로 계획과 구상을 마련했다. 공동창작의 전 과정에서 배우와 연출가, 스텝들 모두 공동창작의 방법론을 적용하고 결과보다는 과정 중심의 교육연극 워크숍 방법으로 진행되었다. 두 번째, 프로덕션단계로 창작과 연습단계이다. 교육연극 TIE 대본 및 TIE 뮤지컬공연용 각색대본을 만들어 장면을 구성하고 문제를 인식하는 과정을 담아낸다. 세 번째, 공연과 감상의 단계이다. 마지막으로, 본 논문에서는 Going Back 교육연극 TIE 워크숍공연의 평가와 분석을 본 논문으로 연구 분석하였다.
공동창작방법의 실기기반원리(PBR)와 과정을 분석하고 연구하여 비평가에 의한 공연 결과 중심의 미학적 연구의 한계를 넘어서고자 하였다. 또한, 교육연극 워크숍 공연함으로써 청소년들의 도박문제를 인식하고 문제를 해결할 수 있는 계기가 되었다.
#Online Gambling #Teenagers' Gambling #Practice Based Rearch(PBR) #Theatre in Education(TIE) #Co-creation Methods #온라인 도박 #청소년 도박 #교육연극 #실기기반연구 #공동창작방법

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 본론
III. 결론
References
요약

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