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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최재훈 (경찰수사연수원)
저널정보
경찰대학 범죄수사연구원 범죄수사학연구 범죄수사학연구 제8권 제1호
발행연도
2022.6
수록면
55 - 74 (20page)
DOI
10.46225/CIS.2022.06.8.1.55

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형사소송법 개정 및 시대의 흐름에 따라 수사에 대한 경찰의 책임은 무거워지고 이에 경찰은 상응하는 전문성을 요구받는다. 경찰청은 수사전문성 제고를 위한 방법 중 한가지로 수사교육의 양적, 질적 향상을 꾀하고 있다. 이론중심의 직무교육에 실습 수업을 강화함으로써 수사관의 실 수사능력을 향상시키고 있다. 이에 본 연구는 이론 평가중심 교육과 실습 평가 중심 교육 중 어떠한 방식의 교육이 전문성 제고에 적합한지 확인하기 위해 신임 수사관 교육결과를 이용해 분석하였다. 분석결과 실습 평가는 실무능력에 직접적인 관련성이 높은 것으로 나타났으나 객관식 평가는 실무능력과 관련성이 없거나 실습 평가를 매개하여 제한적 영향이 존재하는 것으로 나타났다. 따라서 한정적인 교육자원을 효과적으로 사용하기 위해서는 객관식 평가 중심의 직무교육을 실습 평가 중심으로 개선하여야 한다.
#수사전문성 #형사소송법 #교육 #평가 #실습 #investigation expertise #criminal procedure law #education #evaluation #practice

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수사전문성과 직무교육
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 정책적 시사점
참고문헌
ABSTRACT

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