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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 동아인문학회 동아인문학 東亞人文學 第58輯
- 발행연도
- 2022.3
- 수록면
- 23 - 48 (26page)
- DOI
- 10.52639/JEAH.2022.03.58.23
이용수
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본 연구자는 선행연구를 진행하는 과정에서 공간에는 가변성이 존재하고, 이로 인하여 같은 공간이라도 개인적･사회적, 정치적･문화적, 시간적 맥락 등의 요인으로 인해 변모할 수 있음을 확인했다. 그러나 특정 공간과 시간이 중첩되면 장소성이 단일한 것처럼 여겨지거나 맥락으로 이해되는 경향도 있음을 발견했다. 이러한 결과는 근본적으로 공간 내에 다양한 장소성을 정위하는 층위와 방식에 관한 이론적 검토 및 사례의 부족에서 비롯된 것으로 여겨진다. 문제는 이러한 한계를 마주하더라도 극복을 위한 방안을 모색하기 쉽지 않다는 것이다.
이러한 상황에서 《여학생일기》는 그간 언급되어 온 식민지 대구의 단선적 성격을 극복하는 데 효과적이고, 장소성이 행위 주체의 정체성을 구성하는 데 중요한 역할을 한다는 기존의 이론을 입증하는 데에도 적합해 보인다.
따라서 연구자는 1) 환경적 요소와 인간의 구체적인 경험, 그에 따른 의미 부여가 복합적으로 이루어지는 ‘장소’로서 공간을 인식할 필요가 있고, 2) 장소성의 형성 프로세스는 개인의 사고와 행위가 시대성의 제약으로부터 자유롭지 않다는 가정에 따라 텍스트를 장소성의 영역에서 분석, ‘K양’이 바라보는 식민지 대구의 의미를 읽어보고자 하였다.
그 결과, 타자에 의해 갑작스럽게 들이닥친 근대적 변화가 문화정치에 의해 내면화한 식민지 대구에서 ‘학교’는 ‘교육을 통해 개인을 충실한 식민지민과 황국신민으로 키워내는 관문’이었고, 식민지 대구는 ‘K양’을 비롯한 대구부민에게 ‘신성성과 기원이 중첩된 장소’라는 장소성을 도출할 수 있었다.
이러한 상황에서 《여학생일기》는 그간 언급되어 온 식민지 대구의 단선적 성격을 극복하는 데 효과적이고, 장소성이 행위 주체의 정체성을 구성하는 데 중요한 역할을 한다는 기존의 이론을 입증하는 데에도 적합해 보인다.
따라서 연구자는 1) 환경적 요소와 인간의 구체적인 경험, 그에 따른 의미 부여가 복합적으로 이루어지는 ‘장소’로서 공간을 인식할 필요가 있고, 2) 장소성의 형성 프로세스는 개인의 사고와 행위가 시대성의 제약으로부터 자유롭지 않다는 가정에 따라 텍스트를 장소성의 영역에서 분석, ‘K양’이 바라보는 식민지 대구의 의미를 읽어보고자 하였다.
그 결과, 타자에 의해 갑작스럽게 들이닥친 근대적 변화가 문화정치에 의해 내면화한 식민지 대구에서 ‘학교’는 ‘교육을 통해 개인을 충실한 식민지민과 황국신민으로 키워내는 관문’이었고, 식민지 대구는 ‘K양’을 비롯한 대구부민에게 ‘신성성과 기원이 중첩된 장소’라는 장소성을 도출할 수 있었다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장소와 장소성의 형성과 변화
Ⅲ. 《여학생일기》에 나타난 장소성 형성의 프로세스
Ⅳ. 결론
參考文獻
Abstract
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