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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전미화 (강소해양대학) 리광훈 (강소해양대학)
저널정보
길림성민족사무위원회 중국조선어문 중국조선어문 2022년 제1호(통권 제237호)
발행연도
2022.1
수록면
28 - 34 (7page)

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현재 조선어 쓰기교육은 결과중심과 과정중심 접근법에 기반한 통합적 교육방식으로 이루어지는 것이 보편적이다. 이러한 쓰기교육에서 학습자들이 호소하는 가장 큰 어려움은 무엇을 어떻게 써야 할지 모른다는 것이다. 이는 학습자들에게 주제에 관한 내용지식이 부족하기 때문이다. 쓰기를 할 때 필자가 주제에 관해 알고 있는 지식은 좋은 내용을 구성할 수 있는 관건이다. 따라서 내용에 관한 지식을 어떻게 활용하고 구성하는지에 대한 교육은 아주 중요하다. 본 론문에서는 쓰기를 수행함에 있어 내용지식의 중요성을 강조하고 내용중심의 쓰기교육리론을 구축하기 위한 토대로 내용지식의 개념과 류형을 정리하고 쓰기와의 관련성을 분석한 후 내용지식의 구성방법을 제시하였다.
#조선어 쓰기 #내용지식 #리론 #朝鲜语写作 #内容知识 #理论

목차

[론문요지]
1. 서론
2. 내용지식의 개념 및 류형
3. 쓰기와 내용지식의 관계
4. 쓰기과정에서의 내용지식의 구성방식
5. 결론
참고문헌
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