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저널정보
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제39권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
149 - 170 (22page)
DOI
10.22327/kei.2021.39.4.149

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이 연구는 2020년 부산광역시교육청에서 운영한 학업중단 예방 정책 사업의 효과를 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위해 학생들의 학업중단 예방을 위한 부산광역시교육청 대안교육 민간위탁 사업에 참여한 7개의 민간위탁 기관에서 재직 중인 교사 69명과 재학 중인 학생 277명을 대상으로 설문 조사를 하였다. 그 결과 수집된 교사 설문 60부와 학생 설문 189부를 분석에 사용하였다. 분석 방법은 분석자료의 위계적 구조를 반영할 수 있는 휴벌트-화이트(clustered Hubert-White) 표준오차 추정 방식을 활용한 다중 회귀 분석이다. 분석 결과 대안교육 민간위탁 사업의 효과는 위탁 기관의 유형에 따라 달라지는 것으로 나타났다. 구체적으로 고등학교 내 부설기관이 민간 비영리법인 기관보다 학생의 학교 적응, 보통교과 운영의 충실성, 대안교과 운영의 충실성에서 모두 높은 것으로 확인되었다. 그러나 최종 분석 모형에서 교사의 열의 변인을 투입한 결과 학교 유형에 의한 차이가 사라지는 것으로 분석되었다. 이러한 결과는 학생들의 학교 적응과 기관의 보통교과 운영의 충실도 그리고 대안교과 운영의 충실도에 그들이 속한 기관의 법인 유형의 차이가 일부분 반영되지만, 그 격차의 결정적인 차이는 기관에 소속된 교사의 열의의 차이에서 비롯될 가능성이 높다는 점을 시사한다.
#학업중단 예방 정책 #학교 부적응 #대안교육 민간위탁 사업 #policy for intervening school drop-out #school maladjustment #contracting-out project for alternative education

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (44)

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