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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
강수명 (평택대학교)
저널정보
중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 역량개발학습연구 역량개발학습연구 제10권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
55 - 76 (22page)

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한국에는 약 28,500명의 주한미군이 상주하고 있다. 주한미군은 한미동맹관계의 상징이면서 실체의 역할을 수행한다. 이들이 한국에 근무하면서 한국사회에 잘 적응 할 수 있는 역량을 갖추게 하는 것은 한미 양측이 관심을 갖고 해결해야 할 과제이다. 이러한 관점에서 본 논문은 이미 실시하고 있는 주한미군 장병에 대한 한국어·역사·문화 강좌 프로그램에 대하여 이론적 근거를 바탕으로 분석하여 프로그램 발전방안을 도출하고자 한다. 문화적응 이론과 역량강화 프로그램 개발 이론 등을 토대로 현 프로그램을 분석하고, 프로그램 발전을 위한 연구방법 으로서는 설문조사와 심층면접조사방법을 사용하였다. 연구결과 문화적응 이론 면에서 한국어, 한국문화 교육의 중요성이 부각되었고, 프로그램 개발 이론을 적용하여 프로그램 기획과정부터 실행 및 평가단계까지 체계적으로 관리되어야 한다는 것이다. 프로그램 내용 면에서는 한국어 및 한글학습의 보완과 한국문화의 이해를 높일 수 있는 한국사회, 법, 종교, 관광명소 및 음식 소개 등의 요구가 있었다. 학습방법 면에서는 강의뿐만 아니라 체험학습을 확대하도록 하고 흥미 있고 동적인 학습이 필요하다고 분석되었다. 이외에도 설문조사 및 면접조사 결과 도출된 교육내용 및 방법에 대한 발전소요를 앞으로의 프로그램 개발 및 발전에 반영하여 적용해야 할 것이다.

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