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모바일 애플리케이션을 통한 교사-부모 간 의사소통: 어린이집 교사의 경험을 중심으로
유아교육·보육복지연구
2018 .01
부모-자녀 관계 향상을 위한 부모교육 프로그램 참여 부모의 변화과정: 근거이론 접근
생태유아교육연구
2018 .01
어린이집의 부모교육에 대한부모와 원장의 인식 비교
한국유아교육연구
2018 .01
유아의 학습준비도에 대한 교사와 부모의 평가 비교 분석
열린유아교육연구
2022 .08
어린이집과 부모
한국보육지원학회지
2015 .01
가정어린이집의 부모교육 프로그램 운영 실태와 요구 및 활성화 방안
열린유아교육연구
2016 .04
어린이집 부모참여활동이 부모의 기관신뢰 및 교사신뢰에 미치는 영향
열린부모교육연구
2021 .01
자녀에 대한 ‘좋은 부모’인식의 유형화 : Q방법론을 활용하여
교육종합연구
2019 .01
누리과정의 효율적 운영을 위한 교육계획안의 평가 내용 분석
어린이미디어연구
2016 .06
어린이집 이용 부모의 권리 및 역할책임 인식
한국영유아보육학
2024 .10
영유아 부모의 자녀 성교육을 위한 기초 연구
인문사회 21
2020 .01
예비유아교사 대상 부모교육 교과목 내용에 대한어린이집 원장과 교사의 요구
인문사회 21
2023 .02
청소년 자녀와 부모가 생각하는 좋은 부모에 대한 Q방법론적 분석
열린부모교육연구
2021 .01
어린이집 재원 만 3, 4, 5세 유아의 문제행동에 대한 부모와 교사의 인식 비교
유아교육·보육복지연구
2019 .01
다문화가정 장애위험 영유아의 발달특성과 교육지원에 관한 보육교사 인식 연구
특수아동교육연구
2016 .01
부모 대상 아동권리교육 실태 및 요구조사
유아교육학논집
2022 .06
어린이집 교사들의 ‘유아와 함께하는 평가’ 만들어가기
유아교육연구
2022 .09
중학생의 진로탐색과 부모의 진로지지를 둘러싼 부모-자녀 상호 인식에 대한 질적 연구
미래교육학연구
2019 .01
부모의 생활만족도, 자녀가치, 자녀기대의 인식 차이: 자녀의 발달단계를 중심으로
열린부모교육연구
2018 .01
유아 사회·정서발달 평가에 대한 교사의 인식 및 현황
영유아교육: 이론과 실천
2017 .01
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