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중학생의 진로탐색과 부모의 진로지지를 둘러싼 부모-자녀 상호 인식에 대한 질적 연구
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A Qualitative Study on Mutual Perceptions of Parents and their Children on Middle School Students' Career Exploration and Parents' Career Support

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이양희 (공주교육대학교) 조혜영 (공주교육대학교)
저널정보
연세대학교 교육연구소 미래교육학연구 미래교육학연구 제32권 제3호 KCI Accredited Journals
발행연도
2019.1
수록면
1 - 29 (29page)

이용수

표지
중학생의 진로탐색과 부모의 진로지지를 둘러싼 부모-자녀 상호 인식에 대한 질적 연구
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이 연구는 진로 탐색 과정에서 고민이 본격화되는 시기인 중학생들의 진로와 관련하여 부모와 자녀의 인식 차이는 어떠한지 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 부모와 청소년 자녀 7쌍을 대상으로 심층면접을 실시하였으며 주요 연구결과는 다음과 같다. 먼저 희망진로 탐색과정에서 부모와 자녀의 인식 차이는 여러 차원으로 나타났다. 희망 직업은 일치하지만 진로를 향해 가는 과정에 고려하는 선택지에서 의견 차이를 보이거나, 자녀의 진로 설정에 대해 수긍하지만 보다 안정된 삶을 살아가는데 필요한 기술이나 영역을 더 확보해야 한다는 의견, 진로 설정에 영향을 주는 자료원에 대한 서로 다른 인식, 부모와 자녀의 희망 진로에서 차이를 보이는 경우 등이 있었다. 진로지지에 대한 상호 인식을 살펴본 결과, 부모는 부모가 원하는 큰 틀에서 벗어나지 않는 범위에서 포괄적으로 자녀를 지지하는 경향이었다. 자녀들의 인식은 부모의 진로 관련 정보 제공 등에 대해서는 긍정적인 반응을 보이지만, 부모의 지원과 관심이 주로 학업에 집중되어 있는 점에 대해서는 부담을 토로하고 있다. 학업 수행에 대한 강조는 자녀의 진로준비행동에 대한 기대로 이어지고 있었고, 자녀는 이에 대해 부담을 느끼며 자신들을 믿고 맡겨주었으면 좋겠다는 바람을 가지고 있었다. 한편, 자녀의 진로탐색 과정에서 부모와 자녀는 모두 어려움을 겪고 있었는데, 자녀는 관심분야가 무엇인지 막연함을 느끼고 있었고, 부모는 진로 관련 정보를 찾는데 어려움을 느끼고 있었다. 이와 함께 부모들은 사춘기 자녀를 위한 정서적 지지에도 어려움을 느끼고 있었으며, 자녀들도 부모와 깊이 있는 공감 형성을 어려워하고 있었다. 끝으로 중학생 자녀의 진로탐색 과정에서 부모의 진로지지는 부모와 자녀 상호간에 수용 가능한 방식으로 이루어지는 것이 바람직함을 제안하였으며 이를 위해서는 부모와 자녀간의 원만한 관계 형성이 우선적으로 이루어질 필요가 있음을 시사한다.
#중학생 #진로탐색 #부모 #진로지지 #부모-자녀 상호 인식

목차

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강혜정 / 2018 / 고등학생의 진로관련 부모지지, 진로결정 자율성, 진로결정 자기효능감, 학교생활만족도의 구조적 관계 탐색 / 進路敎育硏究 31(1):43~62 dbpia 김미라 / 2015 / 고등학생이 지각한 부모지지와 진로태도성숙 간의 관계에서 자기존중감의 매개효과 / 청소년학연구 22(1):287~306 google schola 김은경 / 2018 / 중학생이 인식한 부모 및 또래 지지가 자기조절학습에 미치는 영향: 진로정체감의 매개효과를 중심으로 / 청소년학연구 25(9):77~98 Crossref 김은선 / 2015 / 중학생의 진로 인식 과정에 대한 현상학적 연구 / 재활심리연구 22(1):203~221 google schola 김종운 / 2014 / 일반청소년과 교정시설청소년의 부모지지와 진로결정효능감이 진로준비행동에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 14(10):515~538 google schola

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