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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조미영 (부산대학교) 유순화 (부산대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제13권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
23 - 48 (26page)

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본 연구는 Q방법론을 통해 청소년기 자녀와 부모가 생각하는 좋은 부모의 유형과 유형별 특징을 살펴보기 위한 것이다. 41개의 진술문을 53개의 가정의 청소년 자녀와 부모에게 Q분포도에 분류하게 하고, 추가인터뷰를 통해 분류의 이유와 관련 경험에 대해 구체적으로 탐색하였다. 그 결과 청소년기 자녀가 생각하는 좋은 부모는 ‘친밀한 가족관계를 만드는 부모’, ‘자녀를 존중하고 대화하는 부모’, ‘기본 생활습관 형성을 중요시하는 부모’, ‘일상적 안정감을 제공한 부모’, ‘자녀를 존중하고 기준이 명확한 부모’의 5가지 유형으로 분류되었다. 청소년기 자녀를 둔 부모가 생각하는 좋은 부모는 ‘화목한 가정을 중요시하는 부모’, ‘믿어주고 기다려주는 부모’, ‘친밀하고 격려하는 부모’, ‘격려하고 길잡이가 되는 부모’의 4가지 유형으로 분류되었다. 이와 같은 결과는 청소년 자녀와 부모의 바람직한 관계 형성을 돕기 위해 부모-자녀 간 의사소통과 이해 증진, 호감과 존중의 가족문화 형성, 청소년 부모의 스트레스 관리에 대한 교육과 프로그램의 제공이 필요함을 시사한다.
#좋은부모 #청소년 #청소년부모 #Q방법론적 분석

목차

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강명숙 / 2021 / 초등학생이 지각한 부모양육태도와 정서지능의 관계에서 공감능력의 매개효과 / 열린교육연구 29(2):293~314 dbpia 강지나 / 2015 / 빈곤 청소년의 빈곤대물림 경험과 진로전망 / 학교사회복지 31:253~279 dbpia 고미숙 / 2016 / 긍정적 부모양육태도가 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향 - 자기조절학습의 매개효과와 자아탄력성의 조절효과를 중심으로 - / 한국생활과학회지 25(3):295~306 dbpia 권석만 / 2015 / 현대 성격심리학 : 이론적 이해와 실천적 활용 / 학지사 google schola 권화숙 / 2020 / 부모교육 / 수양재 google schola

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