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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선영 (충남대학교)
저널정보
한국청소년복지학회 청소년복지연구 청소년복지연구 제17권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
187 - 214 (28page)

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이 질적 연구는 학생들이 선택한 장시간 통학 경험이 그들의 대학생활에 어떠한 영향을 미치는지를 이해함에 목적을 두고 있다. 이 연구를 위해 장시간 통학생 16명이 면담에 참여했다. 또한 연구자는 면담 자료들을 분석하기 위해서 Moustakas(1994)의 3단계 분석방법(reduction, variation, synthesis)에 따라 자료를 분석하였으며, 분석과정을 통해 다음과 같은 결과를 이끌어냈다. 여러 가지 이유로 타 지역에 위치한 학교를 통학을 해야만 하는 학생들의 하루 생활은 통학 환경에 많은 영향을 받았다. 특히 장시간 통학을 위해 주어지는 환경들(예, 이동시간, 이동 수단, 이동경비)은 학생들 스스로가 통제할 수 없는 상황이므로 학생들의 불편함과 부담감은 클 수밖에 없다. 이러한 환경들은 결국 학생들의 캠퍼스 생활에 부정적으로 영향을 끼쳤다. 통학 스케줄에 자신의 생활을 맞춰야만 하는 학생들은 수업 및 수업 외 활동들에 대해서 소극적인 자세를 보이며 캠퍼스에서 이방인으로 살아갔다. 그러나 학생들은 통학의 긍정적인 측면을 이해하고, 통학에 주어지는 환경들을 스스로 통제함으로써(예, 자취로 전환, 통학시간을 고려해 시간표구성) 자신들에게 주어진 외적인 상황들을 극복해 나갔다. 이 연구결과는 학교 행정가 및 교육자들이 장시간 통학생들을 이해하고 그들을 위한 서비스 및 지원 프로그램을 개발하는데 필요한 기초자료를 제공하였다는데 연구의 의의가 있다.

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