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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이유나 (가천대학교)
저널정보
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 한국일본교육학연구 제20권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
65 - 85 (21page)

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본 연구는 일본 결혼이주 여성들의 ‘어머니 되어가기’의 생생한 경험을 탐색하고, 본질과 의미를 심층적으로 파악하여, ‘어머니 되어가기’를 설명할 수 있는 실체적 이론을 구축하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구의 참여자들은 한국남성과 결혼하고 한국으로 이주하여 자녀양육을 경험하고 있는 5명의 일본 여성들로 구성되었다. 이들을 대상으로 3∼4회에 걸친 심층면담을 실시하여 그 자료를 Strauss와 Corbin(1998)의 근거이론 연구방법을 적용하여 질적 분석하였다. 분석결과는 4개의 핵심범주, 12개의 하위범주, 98개의 개념으로 도출되었다. 결과적으로 일본 결혼이주여성들의 ‘어머니 되어가기’는 ‘한국인 어머니로 당당히 살아가기’로 나아가는 과정이라고 할 수 있다. 본 연구가 이들이 어머니로서의 역할 수행에 도움이 되는 다양한 교육 및 지원 프로그램 개발에 유용한 기초자료를 제공할 것으로 기대된다.
#Multi-cultural #becoming a mother #married immigrant women #多文化、母になる、結婚移住女性

목차

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참고문헌 (16)

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고유선 / 2012 / 근거이론에 기초한 결혼이주여성의 문화적 정체감 발달 과정에 관한 연구 google schola 구차순 / 2007 / 결혼이주여성의 적응에 관한 근거이론연구 google schola 김민영 / 2014 / 결혼이주여성의 어머니 되어가기 google schola 김민정 / 2006 / 국제결혼 이주여성의 딜레마와 선택: 베트남과 필리핀 아내의 사례를 중심으로 / 한국문화인류학 39(1):159~193 dbpia 김선희 / 2012 / 중국 국제결혼이주여성의 임신과 출산 경험 / 한국모자보건학회지 16(2):170~185 google schola

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