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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 한국일본교육학연구 제19권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
23 - 42 (20page)

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본 연구는 법적으로 규정되어 있는 일본의 유치원 교육목적 조항과 내용을 살펴봄으로써, 우리나라 유치원 교육목적 설정 개선에 시사를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이 목적 달성을 위해 첫째, 일본법의 체계와 교육과정에 대해 살펴보았다. 보다 구체적으로는 유아교육과 관련된 일번법의 체계를 살펴봄으로써, 일본의 교육관계법에 대한 이해를 도왔다. 그리고 일본의 유치원 교육목적과 관련된 법 규정과 국가 교육과정에 제시된 법 규정의 위계 관계에 대해 논의하였다. 둘째, 일본의 유치원 교육목적 관련 규정의 구체적인 현황에 대해 알아보았다. 여기서는 학교교육 전반에 걸친 교육목적 관련 규정을 살펴보고 난 후, 유치원의 교육목적과 관련된 현황을 분석하였다. 셋째, 일본의 유치원 교육목적 법 체계에 대한 시사점에 대한 논의를 하였다. 논의 내용은 우선 교육목적 규정과 관련된 법 체계의 일관성 여부, 다음으로 초․중등교육과의 연계를 위해 교육목적과 관련된 법적 규정의 필요성, 마지막으로 법률 차원에서 교육목적 외에 교육목표의 기술이 적절성에 대한 검토를 행하였다. 이들 논의 결과, 한국의 유아교육법에는 유치원의 교육목적이 제시되지 않아, 이에 대한 정비와 더불어 누리과정과 초등학교의 연계성 확립을 위한 교육과정 개정의 필요성을 제시하였다.
#주제어: 유치원 #교육목적 #유치원 학습요령 #누리과정 #Key words: kindergarten #educational aims #curriculum of early childhood education #Nuri. #主題語 : 幼稚園、教育目的、幼稚園学習要領、ヌリ課程

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교육과학기술부 / 2012 / 누리과정 / 교육과학기술부 google schola 교육부 교육과정정책과 / 2014 / 2015 문, 이과 통합형 교육과정 총론 주요 사항(시안) / 교육부 교육과정정책과 google schola 교육인적자원부 / 2007 / 유치원 교육과정 / 교육인적자원부 google schola 김낙운 / 1986 / 현행교육법해설 / 하서출판사 google schola 김치환 / 2003 / 일본의 법령체계와 입법 절차상 법령심사기준에 관한 연구 google schola

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