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저자정보
김경희 이병도 (충청남도교육청) 최준렬 (공주대학교)
저널정보
한국교육행정학회 한국교육행정학회 학술연구발표회논문집 한국교육행정학회 2021년도 하계학술대회
발행연도
2021.6
수록면
362 - 401 (40page)

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이 연구는 인구지형변화에 따른 출생자 수 감소 등, 특히 농어촌지역 유치원의 소규모화가 급격하게 이루어지면서, 10명 이하의 소규모유치원 교육과정 운영은 어떠한 특성이 있는지 파악하였다. 이를 위해 충청남도 지역 농촌에 있는 10명 이하의 S 초등학교 병설 유치원을 대상으로 국가 수준 2019 개정 유치원 교육과정 , 충청남도 유치원 교육과정 편성 · 운영지침, S 초등학교 병설 유치원 교육과정 편성 · 운영계획, 심층 면담, 관찰하였고, 결과는 첫째, 소규모유치원에서 교육과정 편성 · 운영은 문서 기능 또는 절차적 위계성에 중점을 두었다는 것을 확인할 수 있었다. 둘째, 10명 이하의 소규모유치원의 특성(혼합연령 학급, 다문화 유아 등)에 따른 교육과정 운영의 어려움과 한계 극복을 위하여 교육과정을 재구성 및 방안 모색에 노력하고 있었다. 셋째, 소규모유치원의 장점을 활용하여 자연 친화 교육, 유 · 초등 1∼2학년과 연계 교육, 지역 소규모유치원 간 공동교육과정 운영 등 다양한 프로그램을 운영하고 있었다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 소규모화가 빠르게 진행되는 공립유치원의 교육과정 운영 방안을 모색할 수 있을 것이다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 충남 소규모유치원 교육과정 운영 실태
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. S초등학교병설유치원 교육과정 운영사례 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

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