산업연계 교육활성화 선도대학생의 K-CESA 핵심역량 분석

배현주; 백영은

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 배현주 (동덕여자대학교) 백영은 (한국직업능력개발원)

저널정보: 핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 핵심역량교육연구 제2권 제1호

발행연도: 2017.1

수록면: 125 - 143 (19page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 PRIME 대학생의 진로취창업 역량 진단도구로 사용한 K-CESA 결과를 PRIME 대학과 비PRIME 대학으로 비교하여 PRIME 대학생에 특별히 나타나는 차이를 확인하는 데 관심을 두었다. 분석 자료는 PRIME 대학에서 진단한 K-CESA 핵심형 5개 영역의 진단결과로서 자기관리역량, 대인관계역량, 자원정보기술의 활용역량, 글로벌역량, 의사소통역량 등 5개 역량 영역 진단에 참여한 PRIME 대학생 2,960명과 비PRIME대학생 10,590명의 진단결과이다. 분석 결과, 자기관리역량, 대인관계역량과 글로벌역량에서 PRIME 대학과 비PRIME 대학 간 유의한 차이가 있었고, 자원정보기술의 활용역량과 의사소통역량 2개 영역에서는 PRIME 대학 여부에 따라 유의한 차이가 나타나지 않았다. 회귀분석을 통하여 권역, 학년, 계열과 성별 변인을 통제하고 PRIME 대학 여부별 평균을 비교하였는데, 평균의 차이는 PRIME 대학 여부에 따라 유의하지 않았으며 권역, 학년, 계열과 성별에 기인한다는 결과를 얻었다. PRIME 대학 여부와 권역, 학년, 계열, 성별과의 상호작용 변인도 일정 부분 영향을 미치고 있음을 확인하였다. 본 연구에서 활용한 PRIME 대학생의 역량 데이터는 PRIME 대학생의 진로개발 역량 진단도구를 모두 포함한 분석결과가 아니며, PRIME 사업 1차 연도 횡단 자료에 국한되었다는 점과 비PRIME 대학 데이터로 2016년도 K-CESA 전체 진단결과를 포함하지 않았다는 한계로 인하여 연구결과를 PRIME 대학 전체 진로개발 역량과 K-CESA 참여 대학생 전체 진단결과로 일반화하기 어렵다. 향후 PRIME 대학생의 종단연구와 함께 K-CESA를 활용하는 다른 대학재정지원사업의 결과와 비교분석할 경우 PRIME 사업을 포함한 대학재정지원사업의 성과 측정, 개선 방안 마련과 K-CESA 활용에 의미 있는 자료를 얻을 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to compare the results of K-CESA, which was used as a tool for the career development of PRIME(PRogram for Industrial needs-Matched Education) college students, with PRIME college and non-PRIME college. The analysis data are the results of the five competency areas of K-CESA such as self-management, interpersonal relationship, resource-information-technology utilization, global, and communication. It is the result of diagnosis of 2,960 PRIME college students and 10,590 non-PRIME college students. The results showed that there was a significant difference between the PRIME college and the non-PRIME college in the three competency areas such as self-management, interpersonal relationship, global, but it did not appear a significant difference in the resource-information-technology and communication. Regression analysis was used to control regional(counterparts in Seoul Metropolitan), grade, department, sex and interaction variables of 4 variables and PRIME, non-PRIME. The mean difference was not significant depending on PRIME or not, and was found to be due to regional, grade, department, and sex. The interaction between PRIME college and region, grade, department, and sex was also influenced. However, due to the limit that the results of the whole three-parts career development competency test of PRIME college were not analyzed and the cross-sectional data collection limited to the first year of PRIME project data and not including full data of 2016 K-CESA, it is difficult to generalize the results of the whole career development ability of PRIME college or interpret the results of the whole K-CESA participating college students. In comparison with the results of other college financial support projects utilizing K-CESA and with the longitudinal study of PRIME, it is expected that meaningful data will be obtained in the measurement of the performance and the improvement of K-CESA and the college financial support projects.

#K-CESA #essential competency #PRIME #college financial support project #career development

참고문헌 (25)

참고문헌 신청

김동일 / 2009 / 대학 교수가 바라본 고등교육에서의 대학생 핵심역량: 서울대학교 사례를 중심으로 / 아시아교육연구 10(2):195~214

김진모 / 2002 / 기업의 인적자원 개발을 위한 역량 중심의 교육과정 개발 / 직업교육연구 20(2):109~128

박가열 / 2009 / 대학생 진로개발 역량을 위한 교육요구 분석 / 進路敎育硏究 22(2):181~198

백평구 / 2013 / 대학생 핵심역량 수준과 대학생 개인 변인의 관계 및 특성 / 교양교육연구 7(3):349~387

소경희 / 2009 / 역량기반 교육의 교육과정사적 기반 및 자유교육적 성격 탐색 / 교육과정연구 27(1):1~20

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

배현주

소속기관 동덕여자대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 3 이용수 28

백영은

소속기관 한국직업능력개발원

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 4 이용수 45

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (25)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)