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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
차주환 (유원(U1)대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제9권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
567 - 578 (12page)

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본 연구는 대학생을 대상으로 또래 집단상담 프로그램이 의사소통능력 및 사회적 문제해결능력의 향상에 미치는 효과를 검증을 하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 충청북도 Y군에 소재한 대학의 1, 2, 3학년 학생으로 실험집단 11명, 통제집단 11명이며 실험집단에만 또래 집단상담 프로그램을 8회기에 걸쳐 적용하였다. 본 연구에서 또래 집단상담 프로그램의 효과를 검증하기 위해 실험집단과 통제집단에 사전검사와 사후검사를 실시하고, 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 또래 집단상담 프로그램을 실시한 실험집단은 통제집단보다 의사소통능력이 유의미하게 증가하였다. 둘째, 또래 집단상담 프로그램을 실시한 실험집단은 통제집단보다 사회적 문제해결능력이 유의미하게 증가하였다. 이러한 연구결과를 통해 본 연구에 적용한 또래 집단상담 프로그램이 대학생의 의사소통능력 및 사회적 문제해결능력의 향상에 효과가 있음을 확인하였다.
#Peer Group Counseling Program #Communication Ability #Social Problem Solving Ability #University Students

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