메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오택근 (한국교육과정평가원)
저널정보
서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 교육발전 교육발전 제38권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
1 - 24 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 확률문제 해결에서의 논쟁을 통해 어떤 창의성의 요소가 발현되는지 알아보고자 하는 것이다. 본 연구에서는 논쟁을 수학적 지식 구성의 과정으로 전제하는 사회적 구성주의 관점에 따라 3단계의 수업모형을 설계하였으며, 33명의 과학영재학교 학생들이 본 연구에 참여하였다. 연구결과, 학생들은 논쟁을 통해 이미 알고 있던 확률 개념의 의미를 비판적으로 분석하였으며 이를 확장할 필요성을 인식하였다. 특히 기존의 입장을 바꾸어 다른 사람의 아이디어를 받아들이는 유연성, 서로 다른 관점을 새로운 방법으로 통합하는 독창성, 자신의 아이디어를 보다 정교화하는 능력 등 창의성의 주요 요소에 해당하는 사고의 발현을 보여주었다. 즉 논쟁은 안정화된 개념 또는 사고패턴에 대한 메타적 분석을 자극함으로써, 독창성, 유연성, 정교성 등의 창의성 발현의 계기를 제공하는 것을 확인할 수 있었다.
#probability #debate #creativity

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
권재술 / 2003 / 인지갈등과 개념변화의 필요조건과 충분조건 / 한국과학교육학회지 23(5):574~591 google schola 김부윤 / 2006 / 수학에 있어서 창의적 태도의 측정 결과 분석에 관하여 / 수학교육 45(2):155~163 dbpia 나귀수 / 2007 / 수학 영재 학생들의 조건부 확률 문제해결 방법 / 학교수학 9(3):397~408 google schola 박만구 / 2009 / 수학교육에서 창의성의 개념 및 신장 방안 / 수학교육 논문집 23(3):803~822 google schola 박삼열 / 2010 / 구성주의적 학습을 위한 토론 수업 / 인문사회과학연구 (28):75~98 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0