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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김화수 (대구대학교) 이숙 (대구대학교 언어치료학과) 류수연 (대구대학교 언어치료학과)
저널정보
한국교육치료학회 교육치료연구 교육치료연구 제8권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
403 - 426 (24page)

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이 연구는 국내 화용론적 언어사용 논문 146편과 학술지 90편을 분석하여, 화용론적 언어사용과 관련된 연구의 특징과 동향을 알아보고 추가 연구가 필요한 실질적인 범위를 제시하고자 하였다. 연구결과, 2010년부터 큰 폭으로 관련 연구가 증가하기 시작하였다. 연구대상 장애 영역은 지적장애와 자폐범주성장애 그리고 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 순으로 나타났으며 연구 대상자의 연령은 학령전기부터 성인까지 폭넓은 연구가 실시되었다. 연구의 종속변인은 상호작용, 의사소통기술, 또래관계, 주제 유지하기, 규칙지키기, 이야기 산출 등으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해서 경도지적장애, 고기능자폐, 언어장애 등의 영역에서도 화용론적 언어사용 연구가 더 활발히 연구될 필요가 있을 것이다.
#pragmatics language used research #special education subject

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참고문헌 (198)

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권도하 / 2011 / 언어치료학사전 / 물과길 google schola 김수정 / 2011 / 국내·외 아스퍼거 장애 중재관련 연구 동향 분석: 2001∼2010년 문헌을 중심으로 / 정서·행동장애연구 27(4):131~160 google schola 김화수 / 2010 / 언어장애와 의사소통장애 : 학령기아동 가르치기 / 시그마프레스 google schola 박영순 / 2005 / 화용론의 본질과 성격 / 한국어학 27:1~23 dbpia 박은영 / 2014 / 특수교육대상학생의 언어중재관련국내 연구동향분석 google schola

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