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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조연갑 (경성대학교) 함경애 (연세대학교) 천성문 (경성대학교)
저널정보
한국교육치료학회 교육치료연구 교육치료연구 제8권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
19 - 38 (20page)

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본 연구에서는 한국 교사들의 행복 경험 요인들과 그 이유들을 탐색하고, 이 과정을 거쳐 교사의 행복 척도를 개발하고 그에 대한 타당도와 신뢰도를 검증하고자 하였다. 교사 100명을 대상으로 교사들이 생각하고 경험하는 행복을 개방형 설문을 통해 행복 요인을 탐색하였고, 그 결과 총 59문항이 선정되었다. 다음으로 선정된 59문항을 교사 222명의 설문지를 분석한 결과 10요인으로 구성된 최종 38문항이 선정되었다. 이렇게 개발된 교사의 행복 척도의 구인타당도와 공인타당도를 검증하기 위하여 교사 198명에게 교사의 행복 척도, 삶의 만족도 척도와 자아존중감 척도의 설문조사를 실시하였다. 그 결과 교사의 행복 척도의 타당도가 모두 양호한 것으로 나타났다. 본 연구에서 개발된 교사의 행복 척도를 통해 한국 교사의 행복에 대한 구체적인 문항을 개발하여 교사의 행복에 대한 이해를 높이고, 이를 올바르게 측정할 수 있는 척도를 제공함으로써 계속적으로 이루어지고 있는 교사의 행복에 대한 높은 타당도를 제공할 수 있을 것이다.
#Happiness #satisfaction of the life #self-esteem

목차

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강기수 / 2000 / 유치원 초등학교 교사를 위한 교사교육론 / 세종출판사 google schola 김경미 / 2014 / 한국 어린이·청소년 행복지수 국제비교 google schola 김계수 / 2007 / 구조방정식 모형분석 / 한나래 google schola 김명소 / 2003 / 한국인의 행복한 삶에 대한 인구통계학적 특성별 분석 / 한국심리학회지:일반 22(2):1~33 dbpia 김순업 / 2005 / 현실요법을 적용한 교사 정신건강 증진 프로그램 개발 및 효과검증 dbpia

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