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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백지혜 (계명대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제10권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
257 - 272 (16page)

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본 연구는 예비유아교사의 문화역량과 누리과정 예술경험영역의 교수불안의 관계를 분석하였다. 연구대상은 대구, 강원도, 충청북도의 140명의 예비유아교사이며, 문화역량 검사도구와 교수불안 도구를 수정 보완한 설문지를사용하였으며, 문화역량은 감수성, 상상력, 관심, 이해, 표현력, 공감, 소통, 관용의 8가지 요인을 측정하였고, 누리과정 예술경험영역의 세 가지 범주인 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기에 대한 교수불안을 측정하였다. 수집된 자료는 신뢰도 검증, 기술통계, Pearson 적률상관관계 분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 예비유아교사의 문화역량은 보통 이상의 수준을 나타내었으며 예술경험영역의 교수불안은 보통보다 낮은 수준을 나타내었다. 둘째, 예비유아교사의 문화역량과 예술경험영역의 교수불안은 대부분 부적 상관을 나타내었다. 셋째, 회귀분석결과 문화역량의 요인들 중 관심, 이해, 표현력, 공감이 예술경험영역의 교수불안에 영향을미치는 것으로 나타났다. 이에 본 연구는 교사양성과정에서 예술교과목의 구성에 있어 시사점을 제공하고자 하였다.
#Cultural Competence #Teaching Anxiety in the Area of Art Experience in National Nuri Curriculum

목차

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참고문헌 (30)

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강정원 / 2015 / 보육교사의 문화역량과 표준보육과정 예술경험 영역의 개인적 교수 효능감과의 관계 / 유아교육학논집 19(1):135~154 dbpia 김영실 / 2004 / 예비 유아 교사의 과학적 지식과 과학에 대한 태도 및불안감과의 관계 / 열린유아교육연구 9(4):121~136 dbpia 김영연 / 2008 / 유아교사를 위한 문화예술교육에 대한 고찰 / 한국교원교육연구 25(2):217~238 Crossref 김영옥 / 2012 / 유아교사의 과학적 지식 수준에 따른 과학활동 불안, 태도 및 교수효능감에 대한 연구 / 열린유아교육연구 17(1):99~115 dbpia 김헤라 / 2014 / 보육교사의 과학교육지식 및 과학에 대한 태도가 과학교수 불안에 미치는 영향 / 한국보육지원학회지 10(3):69~84 dbpia

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