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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
금경희 (상지대학교 교육학과 박사수료) 조영아 (상지대학교) 김희정 (상지대학교 교육학과 박사수료)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제9권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구는 초등학생 자녀를 둔 아버지들의 자녀학습관여 경험을 있는 그대로 살펴봄으로써 그 경험의 내용과 의미에 대한 이해를 돕고자 수행되었다. 이를 위해 초등학생 자녀에게 학습관여를 하고 있는 아버지 12명을 대상으로 심층면담을 실시하였고, 이 면담자료를 질적 연구방법을 적용하여 분석하였다. 자료를 분석한 결과, 18개의 주제묶음과 6개의 범주가 도출되었다. 6개의 범주는 ‘아내와 발맞추기’, ‘자녀 알아가기’, ‘학습환경 조성하기’, ‘바른 인성 키우기’, ‘아버지역할 다하기’, ‘가족과 함께 성장하기’였다. 즉, 아버지들의 초등학생 자녀 학습관여 경험은 ‘자녀의 인성을 키워주며 책임 있는 아버지로 성장하기’로 요약되었다. 이상의 결과를 바탕으로 아버지들의 효율적인 자녀 학습관여행동과 부모교육에의 시사점을 논의하였다.
#Father #Involvement in Education #Elementary Student #Qualitative Research Method

목차

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참고문헌 (57)

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고가연 / 2015 / 육아휴직을 받은 아버지의 양육경험 google schola 김경미 / 2003 / 청소년이 지각한 아버지의 양육참여도가 자기효능감과 성취동기에 미치는 영향 google schola 김미영 / 2016 / 아버지의 역할수행과 어머니와의 의사소통이 청소년의 학업적 자기효능감에 미치는 영향: 충남 지역의 일반계 고등학생을 중심으로 / 청소년문화포럼 (46):37~63 dbpia 김연수 / 2008 / 어머니의 학습관여와 자기주도학습능력과 학업자기효능감과의 관계 / 한국심리학회 학술대회 자료집 1:658~659 google schola 김종덕 / 2001 / 부모의 학습관여형태가 자녀의 학업동기에 미치는 영향 google schola

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